- 155
- 0
- 约3.11千字
- 约 4页
- 2016-12-15 发布于贵州
- 举报
打造活力课堂 促进专业发展
——小昆山学校“教师展风采”活动方案
一、指导思想
深化课堂教学改革,打造活力课堂,发挥骨干教师辐射、引领作用,激发广大教师深入学习新课程理念,钻研课堂教学规律,探索有效教学模式,全面实施素质教育,进一步提高我校教育教学水平,更好地促进教师专业发展。
二、活动主题
打造活力课堂 促进专业发展
三、活动目的
1、通过微格教学的研究,不断提高教师驾驭课堂的能力。
2、加强骨干教师队伍建设。充分发挥镇学科带头人、区教坛新秀、校骨干教师的示范和辐射作用。
3、通过教学展示的平台,营造相互学习和交流的良好氛围,提高教师的专业水平和综合能力,培养和造就一支高素质的教师队伍。
四、活动安排
1、3月28日~~4月1日(第七周),五校共同体青年教师教学评比活动。
2、4月4日~~4月8日(第八周),镇学科带头人教学展示。
3、4月25日~~4月29日(第11周),区教坛新秀教学汇报。
4、4月10日前,报送部分中青年教师参加区教学评选活动。学科:小学自然、中学物理、中学化学、中学生命科学、初中科学、中小学劳动技术。
5、4月10日前,报送1-5年教龄教师参加区课堂教学大奖赛。学科:中小学主题班会、中小学数学、中小学美术、中小学音乐、中小学信息科技、中小学劳技、中学科学、中学物理、中学化学、中学生命科学、小学自然。
五、活动要求
1、参加教学展示和教学汇报的教师,
您可能关注的文档
最近下载
- 湖北方言调查报告PDF.pptx VIP
- 人脸识别照片拍摄标准.docx VIP
- 变频器技术考试题及答案.docx VIP
- 重症患者的肠内营养护理.pptx VIP
- 输液泵操作评分标准.doc VIP
- 青少年焦虑症护理查房.pptx VIP
- 试析《三国演义》在日本动漫中的传播与接受.pdf VIP
- 从吉川英治《三国志》看《三国演义》在日本的传播与接受The Spread and Reception of the Romance of the “Three Kingdoms” in Japan from the “Three Kingdoms” by Yoshikawa Eiji-来源:现代语言学(第2022002期)-汉斯出版社.pdf VIP
- 与总承包单位协调配合措施方案.docx VIP
- 《清静经》全文及译文.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)