导入d式教学查房模板.docVIP

导入式教学查房模板 周文静 杨淑女 孙耀星 赵丽 护理教学查房是临床护理带教的常用形式，是护生实习的一项重要内容[1]。通过教学查房，帮助护生将医学和护理学的基础知识与临床诊断，治疗及护理患者的技能相结合。培养她们的逻辑思维方法，综合表达能力，动手能力[2]。我院护生大部分为大学本科、专科及中专生，年龄小，来自多所学校，长期以来查房形式单一，内容枯燥，气氛沉闷，没有一个统一的规范与模板。学生在查房过程中注意力涣散，大部分护生在查房前的查阅病历，探视病人不够主动，准备欠缺。查房过程中存在有发言无发言一个样，有准备无准备一个样的思想，内外因动力都欠缺。为了增强护生学习的主观能动性，提高护生发现问题，分析问题，解决问题的能力，培养在查房中的积极性，特设计导入式教学查房模板。现介绍如下： 1.参与对象 护生进入科室的人数，开展多种形式护理教学查房的效果探讨中国实用护理杂志 2008年24卷26期陈玉英 入院诊断 导致本次入院的直接病因 既往患病情况（主要与本次有关的） 既往用药情况 表2 入院检查汇总表 床号： 姓名： 性别： 年龄： 入院日期： 入院诊断 体格检查 T ℃ HR 次/分 R 次/分 Bp mmHg 阳性体征 与本病有关的阳性体征 化验回报 阳性体征 与本病有关的阳性体征