1运动生物绪论.ppt

运动生物力学 运动人体科学系 闫红光 理想道德教育 必须思考的问题—怎样面对社会迎接竞争。 认清形势，找准位置； 储藏能量，迎接竞争； 适应社会，学会合作。 本学期的教学安排 1、教学时数：64学时，16周。 2、 考核办法：本课程成绩考核由理论考评、实践能力、创新能力、人文素质四部分组成。各占比例：理论考评60%+实践能力+创新能力30%+人文素质10%。 3、课堂要求：要按时上下课，不迟到早退，不旷课（缺勤超过总课时三分之一者）。 上课要积极参预课堂教学活动，不得随意说话、骂人或走动；不得看与本课无关的书籍；不得听随身听，并将手机调到静音状态。 4、课后认真完成作业。 绪 论 重点： 生物力学、运动生物力学的学科概念及学科任务； 1.生物力学概念 生物力学：研究生物体机械运动律。 2.生物力学研究应用的领域 3.运动生物力学 运动生物力学是研究人体或体育器械运动力学规律的科学，它是体育科学的重要组成部分。 4.人体的机械运动表现方式与特点 （一）人体机械运动的表现方式 人体某一部分相对身体另一部分的空间、时间 位移；人体整体相对外界环境的空间、时间位 移；由人体 局部位移而造