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2013年春小学语文四年级随堂作业（二） 5 中彩那天 【巩固运用】 标出带点字的正确读音，再用另一个读音组词。 中奖者（zhōng zhòng） 兴奋（xīng xìng ） 闷闷不乐（mēn mèn） 拮据（jū jù） 二、用“√”勾出括号里恰当的字，并用另一个字组词。 （维 唯）持 驾（使 驶） 奔（弛 驰） （拨 拔）电话 （财 材）富 迷（或 惑） 三、照样子补充完整。 技术（精 湛） 工作（ ） 色彩（ ） 体会（ ） 神情（ ） 生活（ ） 【尝试运用】 一、仿写词语。 闷闷不乐 迷惑不解 二、联系课文内容理解。 1.第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一个人工作维持生计，生活很拮据。 “拮据”的读音是 ，意思是 ，我是从 这些词语看出来的。 2.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一笔财富。你如何理解这句话？试着写下来。 3.成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 （1）联系上下文写一写，“往事”是指 。“母亲的诲”是指 。 用“只要……就……”写一句话。 （2）“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”是因为（ ） A．那一刻，奔驰车还在“我”家，所以是“我”家最富有的时刻。 B．那一刻，“我们”失去了奔驰车，却拥有了诚信。 （3）仿照（2）写句子。 的时候，是 的时刻。 【拓展运用】 一、阅读理解。 两张彩票 他，坐在电视机前，手里拿着两张彩票。这是他今天下午买的，不过其中的一张是替他们科长代买的，他已经做好了记号。 开奖的时间到了。他全神贯注地看着手里的彩票：“一位数，两位数，三位数……啊，一个号码都不差！”可是，顷刻间他又沉默了。因为，中奖的是作过记号的那一张。他低下头，脸深深地埋在了双手里。他想到了自己的家：妻子下岗，儿子正读高三，手头并不宽裕，甚至可以用贫困来形容。他又想到了科长，他们家可谓是富丽堂皇。他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花…… 然而最终，他拿起了彩票，坚定地走出了家门…… 1.“一位数，两位数，三位数……”省略号省略了什么内容？ 2.“可是，顷刻间他又沉默了。”他为什么沉默了？ 3.“然而最终，他拿起了彩票，坚定地走出了家门……”试着想一想：他会去哪里？是什么让他有了这样的决定？ 三、我会编短信。 库伯看到派人开回的汽车，心潮澎湃，他拿起手机给我父亲发了一条短信，短信中这样写道： 6※ 万年牢 【巩固基础】 一、选择正确的字或读音。 【辩 辨 辫 瓣】 （ ）子