小学生在校日常行为规范自我评价表(个试行).docVIP

小学学生生在校日常行为规范 自我评价表（试行） 根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每周对照检查一次，小组监督提醒，做到的打勾，有1次违犯的留空，有2次或以上违犯的打叉。两周累计打叉不超过3处的，请中队辅导员奖励颁发阳光天使一枚。本表用到期末，由中队长收齐交大队部归档。 班级： 姓名： 项目 在校常规 按时上学 不迟到，不早退,按时回家 不旷课，不逃学 有事或生病要由家长向班主任请假 上课期间，如家长带孩子请假离校必须填写请假条，经班主任批准，获得书面批条，交门卫同意，才可带孩子离开 着装礼仪 内衣不外露，扣子扣整齐，上面第二个钮扣不可松开 见到客人和老师要敬礼（或问好），主动引路或让路。 红领巾（队徽）和队标干净整齐 中队标和小队标佩戴每班不少于12个，不超过18个。 升旗仪式 立正站稳，不说小话，凝视国旗，敬礼五指并拢挺直，掌心向头，高过头顶，刚劲有力 礼服穿整齐干净（冷天除外） 唱国歌要响亮 严肃认真不嬉戏 阳光执勤队员位于队列站定前检查。 安全游戏 不追赶，不打闹 不大声喧哗 遵守游戏规则 不去网吧，不沉迷游戏 课间文明 脚步轻，不喧哗，上下楼梯要靠右行 不骂人，不打架 去活动室队列整齐，保持安静 不抛物，不在教室和走道玩球 两操活动 队列整齐，不拉扯，不推人，不突然下蹲。 保持安静不讲话 整齐，跟着节拍，每个动作要标准到位 节约水电 根据实际需要开关灯、开关电扇 用完水后拧紧龙头，不在洗手池里洗拖把 环保宣传，回收旧电池 卫生保洁 不乱丢垃圾，不随地吐痰 及时保洁（8:05检查） 勤开窗通风 勤洗手、勤剪指甲 小组（队）讨论意见 同意奖励阳光天使请注明“同意”；不同意的请认真指出不足。 家长意见或建议 请对孩子的在校表现给予鼓励或简要评价。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终