2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采27.pptVIP

学习内容： 一、人性的呼唤-----探寻文艺复兴的历史背景 二、人性的复苏-----感受文艺复兴的人文风采 三、人性的光芒-----回望文艺复兴的历史影响 古希腊的表情 中世纪的表情 下面的哪些词汇可以反映出中世纪人们的主要精神状态？ 随心所欲 禁欲苦行 无拘无束 人性压抑 张扬个性 麻木顺从 思想开放 愚昧迷信 以人为本 言论自由 神为中心 追求享乐 欧洲 中世纪 禁欲苦行 人性压抑 麻木顺从 愚昧迷信 神为中心 ----探寻文艺复兴的历史背景 请阅读课本前两个自然段，结合补充材料自主归纳意大利文艺复兴的原因 一、人性的呼唤----探寻文艺复兴的历史背景 补充资料 材料一：中世纪（约476年~1453年），基督教神学：提倡禁欲主义，否定人生，否定现实，追求天堂的幸福，认为人生来是有罪的。……人生是一个苦难的历程，人的罪孽就只有求助于教会，用忏悔、祈祷来求得上帝的恩泽，从罪恶中拯救出来，死后才能进入天堂。上帝主宰一切，人是毫无价值的，是上帝的奴仆，是上帝的羔羊，只能忠顺地听从神的摆布。 材料二：意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化。意大利各城市与拜占廷和阿拉伯人有着长期的经济和文化联系，尤其是1453年土耳其人攻占君士坦丁堡（东罗马帝国也称拜占庭帝国的首都）之后，大批学者携带着古典