2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第14课 理性之光20.pptVIP

中国共产党辉煌85年历程 他们用自己无穷的智慧谱写出人类文明的进程！ 法国大革命爆发后，人们囚禁了国王路易十六。据说路易十六在狱中读了伏尔泰和卢梭的著作之后，曾不无辛酸地说：“是这两个人，而不是雅各宾派推翻了波旁王朝！” 课程标准： 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点； 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 “理性”？ 一般指看待社会与自然现象的一种科学态度，就是实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物的逻辑思维方法。它强调个人的独立思考和判断。 仔细观察漫画 ，发现了什么？ 一、启蒙运动的背景 1、资本主义经济不断发展，但封建专制制度和天主教会严重阻碍着资本主义的进一步发展。 2、资产阶级力量日益壮大。 3、文艺复兴解放了人们的思想。 4、自然科学的进步为其提供了锐利的思想武器。 1、比较启蒙运动与文艺复兴的异同（新坐标141页） 相同点： 都是资产阶级反封建的思想解放运动。 2、比较启蒙运动与明清之际思想批判的异同 不同点: (2)内容: (3)影响: 3、启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了 A 封建专制统治的腐朽和黑暗B 发展商品经济和对自由劳动力的要求C 封建统治已经陷入全面危机D 封建教会的权威地位发生严重动摇 康德 ：人非工具 18世纪欧洲的思想较量 ——启蒙运动 观点：指人不是他人的工具，而是自