9.1 日益完善的法律体系（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024）.docxVIP

七下9.1《日益完善的法律体系》教学设计

学科

道德与法治

年级

七年级

课题

第一课时日益完善的法律体系

核心素养目标

1.政治认同：理解并认同我国法律体系的性质和构成，坚定对中国特色社会主义法律体系的自信。

2.健全人格：通过探讨法律对个人行为的规范和引导作用，培养学生自律、自强的品质，塑造健全人格。

3.道德修养：培养学生尊重法律、崇尚法治的道德品质。

4.责任意识：引导学生认识到作为社会一员，有责任维护法律的尊严和权威。

5.法治观念：树立法律至上的观念，认识到法律的生命力在于实施，增强规则意识和法治意识，自觉遵守法律法规，依法维护自身权益。

重点

我国法律体系的性质和构成；不断完