第七章 相交线与平行线复习课（教案，新教材）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

第七章相交线与平行线总复习(教案新课程)

【教学目标】1．理解两条直线平行或垂直的关系.形成和发展抽象能力；

2．在直观理解和掌握图形与几何基本事实的基础上，经历得到和验证数学结论的过程，感悟具有传递性的数学逻辑，形成几何直观和推理能力；

3．理解平移这类基本的图形运动，知道运动的基本特征，会用图形的运动认识、理解和表达现实世界中相应的现象．

【教学重点】垂线的概念及其性质，平行线的判定和性质，平移及其性质．

【教学难点】理解平行线的概念，探索平行线的性质，运用它们的性质进行说理．

【教学过程】

一、思维导图，重建知识体系

二、剖析拓展，梳理解题策略

要点一、相交线

（一）重点梳理

1．对于相交的两直线一般的位置关系我们主要讨论对顶角和邻补角；对顶角的性质是：对顶角相等，它在证明等角或求角的度数中起重要作用；邻补角不但反映了两个角的位置关系，而且反映了它们的数量关系．

2．相交的两条直线特殊的位置关系是垂直，垂直的两条直线相交构成的四个角中，任意一个角都是直角；过一点有且只有一条直线垂直于已知直线；在连接直线外一点上各点的线段中，垂线段最短，即垂线段最短；垂线段的长度叫点到直线的距离，点到直线的距离可以归纳为点到点（垂足）之间的距离，它建立了点到直线的最短线段的模型，利用它可以帮助我们解决日常生活中与之相关的最短路线问题．

（二）经典例题

例1．如图，直线a，b相交，，