2.2 礼仪与教化之浅谈中国古代雕塑 教学设计高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.docxVIP

礼仪与教化之浅谈中国古代雕塑

学时

一学时

课标要求

提示：只填写与本节课有关的课程标准内容。

引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习，学会在现实生活情境中发现、提出和分析问题，综合运用美术学科及跨学科知识与技能解决问题

增强社会责任感，形成高中生必备的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术学科核心素养。

运用创造性思维进行创意，并用美术的方法和材料予以呈现和完成;从文化角度分析和理解美术作品，认同并弘扬中华优秀传统文化，尊重人类文化的多样性。

内容与学情分析

内容分析

提示：

教学内容概述

《浅谈中国古代雕塑》选自湘美版高中美术鉴赏必修第二单元第二课中古代雕塑模块，属于观赏、评述领城。本课主要是从陵墓雕塑、宗教雕塑两个方面来观赏中国古代雕塑。通过本节课的学习，丰富同学的雕塑学问，提升同学审美力量，增加同学的民族骄傲感和爱国主义情感。

知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系

学习重点

我把陵墓雕塑中的是秦始皇陵兵马俑和霍去病墓作为本课的学生学习重点。

古代随葬的俑和明器所反映的灵魂观念对后世仍有影响，现在社会上仍有以纸人、冥币等随葬的封建迷信活动，学生要分清陵墓雕塑的礼仪文化与艺术价值，不能与封建迷信相混淆，要正确的认识陵墓雕塑作品。

学会从历史、文化、美术的角度分析古代雕塑的艺术成就。

学习难点

历史时期跨度大，学生要对不同历史时期的古代雕塑的代表