16.1.2 不等式的性质第1课时（课件）七年级数学下册（人教版五四制）.pptxVIP

16.1.2不等式的性质第1课时

1.理解不等式的性质；2.确定不等号的方向；3.体会不等式与等式的异同.学习目标

等式的基本性质1:等式的基本性质2:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等．如果a=b，那么a±c=b±c.在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等．如果a=b，那么ac=bc或（c≠0）.复习引入用不等号表示大小关系的式子叫做不等式.什么是不等式？

思考1.用“＞”或“＜”填空，并总结其中的规律：(1)5＞3，5+2 3+2，5-23-2；(2)-1＜3，-1+23+2，-1-33–3.＞＞＜＜你发现了什么呢？探究新知当不等式两边加或减同一个数（正数或负数）时，不等号的方向.不变

不等式的性质1：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.如果a＞b，那么a±c＞b±c.探究新知

思考2.用“＞”或“＜”填空，并总结其中的规律：(1)5＞3，5×2 3×2，5×33×3；(2)-1＜3，-1÷23÷2，-1÷33÷3.＞＞＜＜你发现了什么呢？探究新知当不等式两边乘(或除以)同一个正数时，不等号的方向.不变

不等式的性质2：不等式两边都乘