zp教育心理学绪论.ppt

热烈欢迎各位学员来我中心培训学习 教师资格认定主要流程 1.参加教育学、教育心理学补修培训，拿补修培训结业证 2.参加教育学、教育心理学考试—3月19日 3.参加教师专业技能培训,拿教师技能培训结业证 4.参加教育教学基本素质和能力测试 —4月 5.参加普通话等级测试 衷心祝大家: 学习愉快   考试顺利 教 育 心 理 学 岳阳广播电视大学 赵 彭 基 本 题 型 题量 2.学生通过学习后，能说出“诚信”的含义根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于 （ ） 【08年第8题】 A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习 3.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的（ ）【09年第4题】 A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、维果茨基 D、埃里克森 二、填空题：一般二十个空，每空一分，共20分考查较细致，主要考细心和记忆。 例： 1.教育心理学是研究学校情境中 基本规律的科学。 【08年16题】 2. 学生的认知差异主要表现为 差异和认知能力差异。【09年20题】 三、简答题：一共六小题，每题5分，共30分，考查应用方面较多，主要是小标题的内容。 例： 1、简述学生认知差异研究对教学的主要启示【07年第37题】 ①创设适应学生认知差异的组织形式 ②采用适应学生认知差异的教学方式 ③运用适应学生认知差异的教学手段。 P32 2、简述动作技能的培训要求。【09年37题】 ①准确的示范与讲解；②必要而适当的练习； ③充分而有效的反馈；④建立稳定清晰的动觉。 P124 四、论述题：共两题，每题十分，共20分 综合考查理论实践与应用能力，较灵活可发挥。 例：联系实际谈谈，教学中怎样培养学生的创造性？【09年第42题】 P171 教育心理学内容分析  考试重点、难点 最重要内容：第二、三、四、五章； 第六、七章（难点）； 第八、九、十章； 较重要内容：第一、十一、十五章 不重要内容：第十二、十三、十四章 * * 教育心理学试卷满分100分，考试时量120分钟,主要分为四大题型： 一、选择题：一般15题，每题2分，共30分，紧扣教材，考查对基本概念的理解。 1.下列现象中不属于学习的是（ ）[09年8题] A、杯弓蛇影 B、蜜蜂采蜜 C、望梅止渴 D、近墨者黑 * * *