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一.复习分数乘法的意义和 计算法则 1、说出下列各式意义,再计算。 看题列式 求几个几是多少,求一个数的几倍是多少,求一个数的几分之几是多少,都是用乘法。 你还记得它们的计算方法吗? 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。能约分的要先约分。 我们学过哪些运算定律?他们在分数乘法中适用吗? 倒数的概念 怎样求一个数的倒数 谁的倒数是它本身? 谁没有倒数?为什么? 怎样求带分数的倒数? 怎样求小数的倒数? 看一看课本上和练习册上有你不会的题吗? 倒数 1、若1/6+5/6=1,则1/6和5/6互为倒数。( ) 2、5/2的倒数是( ) 3、3/7与它的倒数相乘的积是 ( ) 4、 如果A是不等于0的自然数,那么( )。 ① 是倒数 ② A和 都是倒数 ③ A和 互为倒数 5、( )的倒数比它的本身大。 ① 假分数 ② 真分数 ③ 带分数 已知一个数,求它的几分之几是多少的一步应用题。 关键:找准单位“1”的量,再根据分数乘法意义进行计算。 看课本上练习四2、3、7、8、10中有你不太会做的题吗?练习册上第10页呢? 已知:这个数求:比这数少几分之几的数是多少 已知:这个数求:比这数多几分之几的数是多少 我市去年小学毕业生有6000人,今年比去年多1/20。今年小学毕业生有多少人? 求一个数的几分之几是多少的两步应用题。 找准每一步的单位“1”。 看课本上练习四4、9中有你不太会做的题吗?练习册上第11页呢? 比一个数少几分之几的数是多少的乘法应用题。 关键:正确分析数量关系,比较熟练的画出线段图,再列式计算。 看课本上练习五2、4、5、7、8、10中有你不太会做的题吗?练习册上第12页呢? 比一个数少多分之几的数是多少的乘法应用题。 关键:正确分析数量关系,比较熟练的画出线段图,再列式计算。 看课本上练习五3、9中有你不太会做的题吗?练习册上第13、14页呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 分数乘法复习课 屯街小学梁金灿 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分数乘法 分数乘法 解决问题 倒数 分数乘分数 求一个数的几分之几是多少的问题 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题 乘法运算定律推广到分数 分数乘整数 倒数的概念 求一个数的倒数 第二单元 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ﹙1﹚ 复习分数乘法的意义 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同, 都是求几个相同加数的和的简便运算。 = = = = 5个 的和是多少? 3个 的和是多少? 15个 的和是多少? 12个 的和是多少? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ﹙2﹚ = = = = 5的 是多少? 3 的 倍是多少? 15 的 是多少? 12个 的和是多少? 分数乘法中遇到带分数时, 将带分数化成假分数进行计算。 分数乘法中,遇到带分数时怎样计算? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3
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