2015四级上册导学案课.docVIP

小学语文第七册高效课堂导学案 班级 ____________ 组别_________ 学生姓名_________ 使用时间__________ 课题 5古诗两首 课时 2课时 小组评价__________教师评价__________ 编制 四年级语文组 审核 导学反思 一、亮标 1、认识3个生字，会写4个生字。 2、有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 3、理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 二、问题设立（预习任务） 1、学习生字（音节和音序写在四线三格内；组一个课文中出现的词，并查字典选出相应义项。） 部首（ ）除部首还有（ ）画 组词（ ）解释：___________________ ______________________________________ 部首（ ）除部首还有（ ）画 组词（ ）解释：___________________ _______________________________________ 部首（ ）除部首还有（ ）画 组词（ ）解释：___________________ _______________________________________ 部首（ ）除部首还有（ ）画 组词（ ）解释：___________________ _______________________________________ 2、请用“/”给诗划分节奏，展示时可以在全班大声朗诵。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、边读边参阅文中注解，尝试解题并串讲两诗含义。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、三年级学过课文《画杨桃》，里面说，看事物从不同的角度看会不一样。《题西林壁》哪一句也表现了这个特点？ __________________________________________________________ 5、当你在做一个题时，反复思考，不能解答，翻开笔记本，回忆老师说过的话，终于做出来了。这真是____________________ _______________________。 6、诗句___________________，___________________与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。 7、在《题西林壁》中，诗人多次、多角度看庐山，为什么会说“不识庐山真面目”呢？你认为怎样看才能看清庐山真面目？ ___________________________________________________________________________________________________________________________ 8、在《游山西村》一诗中，诗人在什么地方，遇见了什么景象？ ___________________________________________________________________________________________________________________________ 9、走到山前