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小学信息技术备课
（四年级上册）
第一课 初识小作家
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课题：初识小作家
教学内容：教材1-6页
教学目标：
了解Word文字处理软件的功能。
了解Word窗口的界面组成。
掌握打开、关闭Word的方法。
教学准备：与教材配套的课件、计算机。
教学重难点：
1.?? 了解Word文字处理软件的功能。
2.?? 了解Word窗口的界面组成。
3.?? 掌握打开、关闭Word的方法。
教学方法：介绍、自我发现、练习
教学课时：1课时
教学过程：
1、导入新课
新的学期开始了，同学们升入了高年级，我们又开始了新的学习生活。这是我们四年级的第一节信息技术课。同学们努力吧！
2、学习新课
介绍Word2000。Word2000是Office组件中的一个程序，我们就利用它来制作板报。
l??????? 启动Word2000。
l??????? 认识Word2000窗口。
A、标题栏。
B、菜单栏。
C、工具栏。
D、编辑区。
E、状态栏。做第六页练一练。
F、退出Word2000。
注意：退出Word2000时，会出现提示框，询问是否保存文档，如果要保存就单击“是”，不保存单击“否”。
四、复习巩固：
1、练习启动、退出Word2000。
2、想一想，你还知道哪些可以启动和退出Word2000的方法。同学之间互相交流一下。
板书设计：
第一课 初识小作家
启动Word2000
认识Word2000窗口
G、标题栏。
H、菜单栏。
I、工具栏。
J、编辑区。
K、状态栏。做第六页练一练。
L、退出Word2000。
第二课 用电脑写文章
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课题：用电脑写文章
教学内容：教材7-11页
教学目标：
a)??? 学习在Word中输入文字。
b)??? 掌握保存Word文档的方法，建立起随时存盘的意识。
c)??? 会打开已保存的文档。
教学重难点：
1、学习在Word中输入文字。
2、会打开已保存的文档。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时
教学过程：
1、导入新课。
这节课我们学习用电脑写文章。
2、学习新课。
A）学习输入汉字。
1、??????????? 选择输入法。步骤
2、??????????? 输入文章。
B）学会保存文章。
步骤：1、单击“保存”按键，弹出“另存为”对话框。
2、单击“保存位置”框右侧的按钮，在弹出的文件夹列表中选择文件的保存位置。
3、在“文件名”框中输入新的文件名，单击“保存”按键。
注：当Word文档的标题栏显示出文件名时，说明你的Word文件已经保存过了，当再次单击“保存”按钮时，不会再弹出“另存为”对话框。
C）做第10页练一练。
D）打开已保存的文档。
E）做第12页练一练。
板书设计：
用电脑写文章
一、??????? 输入文章
二、??????? 学会保存
保存
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第三课? 文章修修又改改
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课题：文章修修又改改
教学内容：教材12-17页
教学目标： ??? 1、学会在文章中删除、添加文字。
2、学会使用“撤消”、“恢复”操作。
学习重点：
1、学会在文章中删除、添加文字。
2、学会使用“撤消”、“恢复”操作。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时
教学过程：
1、??????????? 删掉输错的字。
A、（删除光标前的字）步骤1、启动Word2000。
2、??????????? 输入“小猫种鱼”这篇文章，并保存在自己的文件夹中。
3、??????????? 在“种”字后面单击鼠标，将光标定位在这里。
4、??????????? 在键盘上敲一下退格键，“种”字就删除了。
B、（删除光标后的字）步骤1、在“种”字前面单击鼠标，将光标定位在这里。
2、敲一下键盘上的Delete键，“种”字就被删除了。
2、加上漏掉的字
在“到了秋天”中的“秋天”前面加上“美丽的3个字。
步骤1、在“秋天”前面单击鼠标，将光标定位在这里。
2、输入“美丽的”3个字即可。
3、??????????? 撤消输入的“美丽的”3个字的操作。
四、巩固练习：
P18???? 1、2、3
板书设计：
文章修修又改改
1、删掉输错的字。
2、加上漏掉的字
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第四课? 删除整段文字
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课题：删除整段文字
教学内容：教材18-22页
教学目标：
1、学会选定一句话的方法。
2、学会选定一段文字的方法。
3、学会删除一段文字的方法。
教学重难点：
1、学会选定一句话的方法。
2、学会选定一段文字的方法。
3、学会删除一段文字的方法。
教学方法：介绍、自我发现、练习。
教学准备：与教材配套课件。
教学课时：1课时
教学过程：
1
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