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理综这样考，高分少不了 　　初次模拟考试时，最让同学们发怵的必然是理综卷。在两个半小时内，同学们不仅要面对综合性强、知识容量大的试题，还要能在物理思维、化学思维和生物思维间流畅转换。大多数同学因只习惯于单科的训练而在首次理综考试中大失水准。有同学甚至这样调侃自己：“做个二百五怎么这么难？” 　　有老师形象地总结理综得高分的秘诀是“三光”，即“用光速准确阅读试题、用光速正确思考问题、用光速美观书写答案”，否则理综得分确实很难超过二百五十分。确实，除了平常的知识积累，恰当的考场技法也是我们夺取理综高分的必要条件。进入考场后，考生们须注意以下五个方面： 　　一、心态平和 　　同学们要保持平和、稳重、冷静的心态并树立必胜的信心，努力做到战略上重视，行动上沉着冷静。题目难时不焦虑，要想到“我难人亦难”；题目容易时不狂喜，要想到“我易人也易”，要想拉开距离，就不能大意，要保证会做的题不丢分。 　　二、看清要求 　　1.看清试卷开始提供的“可能用到的相对原子质量”有没有与平时不一致的，如Cu的相对原子质量是“64”还是“63.5”。 　　2.看清选做题。物理、化学的选做题是三道题中选一道题，生物是两道题中选一道题，这些选做题都是在复习备考过程中早就选好的，拿到试卷后要核对选做题顺序与平时是否一致，并在答题卡上把选定的选做题号后的方框涂黑。平时考试总有少数学生忘记把选定的选做题号后的方框涂黑而导致失分。 　　3.看清选择题。特别注意选择题中需要选择的是“正确”还是“不正确”，如果是选“不正确”，建议考生把“不”字框出来，起到提醒自己的作用，防止选错答案。 　　4.看清题目，勿想当然。如化学试题中，容易把“电解熔融的氯化铝与冰晶石的混合物”想当然地看成“电解熔融氧化铝与冰晶石的混合物”，一字之差痛失6分；试题要求写出反应的“离子”方程式，却想当然地写成反应的“化学”方程式；不注意滴定是将原溶液取出还是；检验Fe2+用的K3[Fe（CN）6] 　　（铁氰化钾）想当然地看成K4[Fe（CN）6]（亚铁氰化钾）；把写出平衡常数的计算式看成平衡常数的表达式等。在生物试题中，要看清是原核生物还是真核生物（各种生理活动的场所都会有区别）；是不是变相地告诉了氧气浓度为0（也就意味着只能进行无氧呼吸）；要写亲本基因型是不是规定了先写父本再写母本；写能量去向是不是强调了是最高营养级；对照一定要遵循单一变量；用生理盐水配置的胰岛素≠胰岛素等。在物理试题中，要注意题目和图象的对应关系，某年高考时部分考生想当然地把试题中“O、B之间的绳烧断”看成是“A、B之间的绳烧断”，一分不得，造成终生遗憾；要特别重视题目中的关键词，如静止、匀速、匀加速、初速为零、自由落下、一定、可能等词。 　　三、审清题意 　　1.审清多条件限制的结果。 　　例如，食品抗氧化剂能阻止或延缓食品氧化变质、延长贮存期，审题时要认识到抗氧化剂不是氧化剂而是有还原性的还原剂，能与氧气反应从而除去食品包装中的氧气，防止食品氧化变质。用于食品的抗氧化剂肯定应该无毒、无腐蚀性，所以有强烈腐蚀性、易被空气氧化的苯酚不能用作食品抗氧化剂。 　　2.审清图表中隐藏的信息。 　　理、化、生三科都有坐标图象类试题，要快速准确审清坐标图象中隐藏的信息，须注意三点：第一，看清纵、横坐标的学科意义；第二，理解特殊点（起点、转折点或交点、终点等）的学科意义；第三，理解变化规律，如随横坐标增大时纵坐标的变化趋势等。 　　审清表格中隐藏的信息，也要注意理解变化规律。 　　例：用膜蒸馏（简称MD）浓缩技术将聚合氯化铝溶液进行浓缩，实验过程中不同浓度聚合氯化铝形态分布（百分数）如下表： 　　铝的总浓度（用AlT表示）包括三类：主要为Al3+的单体形态铝总浓度（用Ala表示）；主要为[AlO4Al12（OH）24]7+的中等聚合形态铝总浓度（用Alb表示）；Al（OH）3胶体形态铝总浓度（用Alc表示）。如将AlT=2.520mol/L的聚合氯化铝溶液加水稀释，则稀释过程中主要发生反应的离子方程式为________________________。 　　考生要敏锐地发现表中从下向上，第一列是稀释过程，第三列“Alb”几乎不变，第二列的“Ala”逐渐减小，第四列“Alc”逐渐增大，其化学意义为“稀释时Al3+水解转化为Al（OH）3胶体”，离子方程式为Al3++3H2OAl（OH）3（胶体）+3H+。 　　3.审清信息量大的综合题。 　　对于题干较长、信息量大的综合试题，审题应分3步：第一步，先粗读，对题中所述内容有一个大体轮廓认识。第二步细读，弄清题中的已知、未知、设问等，建立一幅较为清晰的情景。第三步选读，排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的内在联系。遇到似曾相识的“熟