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玩转微信，促进家校共育 　　当前，社会已全面进入新媒体时代。“这一时代特性不但显著地改变了班级管理生态，同时也给班主任提供了极大的便利。班主任是班级首席引领者，但建设班级不能仅靠班主任一个人。新媒体时代，班主任完全可以通过“新媒体”，多维立体地与家长建立密切联系，使家长成为引领学生成长的共同体，为孩子的健康成长营造良好家庭环境，从而构成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。[1] 　　“新媒体”中的微信可以说是时下最流行的即时通讯工具，它集零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等优势于一体，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费，因此备受人们欢迎。班主任如能用好其中的一些辅助功能，必将给自己的班级管理工作增添强大助力。 　　一、微信群 　　在新生家长会上，笔者就提出了“家校共导”的理念，当场创建了班级“微信群”，并制定了群制度，在群昵称、交流内容、交流时间、管理规则及注意问题等方面都做了明确要求。在此基础上，派生出若干固定工作群（如家委群、小助手群、朗读群，以及特长群、值日群、家访对象群等）和临时群（突发事件解决群、各类活动比赛群等）。这样就使得班级管理工作对象更集中、效率更高，且因为各类人群是特定的，因此对不相关的家长不至于造成影响。 　　先进的科技不但颠覆了传统管理模式，还“翻转”了学习方式。[2]在家长会上，笔者指导家长学习用微信记录孩子成长的点点滴