培训教材编写工作方案.docVIP

培训教材编写工作方案 篇一：兵团屯垦戍边新型职工培训教材编写方案（1938字） 一、教材编写指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻兵团五届九次全委扩大会议精神，围绕农业产业化和新型工业化及新型团场建设的要求，结合兵团实际编写培训教材，以培养技能人才和高技能人才，全面提高职工技能素质，促进团场经济发展。 二、教材编写目的 以适应兵团产业结构调整和科技进步的需要为出发点，以“立足兵团，突出特色”为宗旨，编写一系列具有兵团优势特色、适应技能人才培养需要的高质量新型团场职工实用培训教材，以满足兵团生产技术人员和一线职工的培训需要。 三、教材编写原则 （一）实用性，教材内容主要围绕兵团主导产业现有的先进生产技术，具有较强的可操作性，重点编写操作步骤、方法、要点等。既立足兵团经济发展，又满足兵团职工技能需要。 （二）先进性，教材内容充分反映该职业新技术、新材料和新设备在生产中的应用，具有符合实际的先进性，反映新知识、新技术、新工艺、新方法。 （三）针对性，主要针对兵团生产技术人员和一线职工的培训，内容力求通俗易懂，深入浅出，操作性强。 （四）特色性，以特色农业为重点，反映兵团特色工业和特色企业先进生产技术。 四、教材编写种类及内容 （一）综合类：兵团简介、兵团屯垦戍边思想读本、兵团“十一五规划”核心内容、劳动法、工会法、职业道德、新疆生产建设兵团分布图。 （二）种植类：棉花栽培、果树种植、蔬菜园艺等。重点编写优质高产精准栽培技术和繁育技术、花果管理采收、土肥水管理、病虫害的综合防治措施以及储藏运输技术。 （三）养殖类：家畜、家禽饲养和繁殖技术以及常见疾病的防治技术等。 （四）农产品加工类：棉花加工、粮油加工、果品加工、番茄加工、制糖、白（果）酒酿造等加工技术。 （五）单项职业能力类：棉花采摘等，重点编写专项能力要求。 （六）大马力拖拉机及特种农用机械装备。 （七）新型工业化类：焦化项目、节水材料生产等。 教材的编写要按照鉴定考核标准分类别分层次编写。 各师也可根据本地优势产业及其他专业领域内技能型紧缺人才来确定自己的教材编写种类。 五、教材编审组织机构及职责 （一）编审委员会：主要负责组织、协调、审定和出版工作。下设办公室，负责教材日常编写工作。 （二）编写专家组：实行主编负责制，每本教材由3-5位专家组成，主编1人，主要承担编写任务。编写人员必须具备必需的理论知识、操作技能和文字表达能力，具有相关专业中级以上专业技术职称和丰富实践经验。可适当吸收团场一线具有丰富实践经验的技术人员参与编写工作。 （三）评审专家组：由2-3人组成，主审1人，主要承担审稿定稿任务。评审人员应具备高级专业技术职称或拥有丰富实践经验、专业理论知识和操作技能。 六、教材编写程序及要求 （一）各师围绕当地特色产业，根据开展团场职工综合培训需要制定本师教材编写计划，提交教材编写大纲，填写《教材编写申报表》（见附件3）一式3份，由师劳动和社会保障局审核后统一报送兵团教材编审委员会办公室，兵团直属单位可直接申报。 （二）兵团教材编审委员会办公室组织专家对申报材料进行讨论研究，确定教材编写立项。经编审委员会审批通过后方可组织编写。 （三）教材成稿后，由兵团教材编审委员会组织专家进行审定。 （四）主编由师劳动和社会保障局推荐，兵团教材编审委员会确定。 （五）教材编写经费从就业再就业资金中解决。 七、教材编写时间安排 教材编写从20XX年2月到12月，共11个月。大致分为以下五个阶段： （一）启动阶段（2月28日－4月10日） 1．成立教材编写组织机构，制定《教材编写方案》。 2．各师及兵团直属有关单位确定编写教材的种类及内容，提交教材编写提纲，填报《教材编写申报表》。 （二）专家论证阶段（4月10日－4月30日） 兵团教材编写委员会办公室审核各单位上报的教材编写申报表，组织专家论证，确定教材编写立项，审查确定主编人员。 （三）教材编写阶段（5月1日0000－6月30日） 各单位根据兵团教材编写委员会审定的项目内容开始组织教材编写，召开大纲审定会，并完成教材初稿。 （四）教材审定阶段（7月1日－11月31日） 1、兵团教材编写委员会办公室组织专家对教材进行初审，提出修改意见。 2、教材编写单位根据修改意见进行修订，并提交编委会再次审定。 3、教材编写单位根据编委会再次审定