《孙膑》.docVIP

孙 膑 执教者：宋春双 教学目标： 1.掌握文中的文言实词。 2. 熟读文本，通过对本文的复述，把握谋略思想的丰富内容。 3.从中悟出人生哲理，树立远大人生理想。 教学重点（难点）： 1. 常见的文言词语 2. 对孙膑谋略的把握 教学方法：自主合作探究法 教学过程： 第一课时 教学要点： 1．结识孙膑和作者 2．疏通文意，把握文章的整体脉络。 一. 结识孙膑和作者（2分钟） 出示学习目标1： 根据课下搜集的资料，谈谈对孙膑和作者的认识。 二、读课文，研讨探究 （20分钟） 出示学习目标2： 1．自读课文，根据课下注释理解课文内容，并勾画出重点的文言实词和不懂的地方。。 可采用小组的形式，来解疑。 2．通过读文，完成以下练习。 翻译加黑的字。 1. 通假字 欲隐勿见 通“现” 出现 夫解杂乱纷纠者不控捲 通“拳”拳头 老弱罢于内 通“疲”疲惫 2. 古今异义 遂以为师 古义：把……当作 今义：认为 夫解杂乱纷纠者 古义：杂乱，纷扰 今义：争执的事情 明日为五万灶 古义：第二天 今义：明天 3. 一词多义 而自以为能不及孙膑 可是 则以法刑断其两足而黥之 并且 乃阴使召孙膑