2015小学教育学1.docVIP

《小学教育学》全真模拟试题及答案(1) 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．从事学校教育活动的人被称为教育者，下列属于教育者的有( )。A．学校教师 B．教育管理人员C．参加教育活动的其他人员D．家长E．教育家2．宋代以后，“程朱理学”是国学，( )被作为教学的基本内容和考试的基本教材。A．《四书》、《五经》 B．《尚书》、《春秋》C．《左传》、《大学》D．《中庸》、《庄子》E．《道德经》、《论语》3．小学教育是义务教育的第一个阶段，小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。A．普及性 B．基础性C．强制性D．自愿性E．全面性4．教育具有相对独立性，具体体现在( )。A．教育具有质的规定性 B．教育具有历史继承性C．教育与社会的经济、政治发展的不平衡性D．教育具有空间性E．教育具有地域性5党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有( )的作用。A．基础性 B．先导性C．全局性 D．局部性E．滞后性6．教育目的的作用主要体现在( )。A．教育目的的导向作用 B．教育目的的激励作用C．教育目的的评价作用D．教育目的的动力作用E．教育目的的过程作用7．素质教育的基本内涵是( )。A．素质教育是面向全体学生的教育B．素质教育是促进学生全面发展的教育C．素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育D．素质教育是培养学生以创新精神为主的教育E．素质教育是社会主义的本质要求8．教师履行教书育人的职责主要是通过( )。A．搞好教学工作 B．做好思想品德教育工作C．全面关心学生健康 D．做好家访工作E．做好班级管理工作9．我国确立的三级课程管理体制是( )。A．国家课程 B．地方课程C．校本课程 D．区域课程E．特色课程10．教师是实现教育目的的实践者，教师应具备( )等职业素养。A．品德素养 B．知识素养C．能力素养D．身心素养E．教育素养11．教师须具备广博的科学文化知识，下列属于教师需具备的知识有( )。A．人文科学知识 B．社会科学知识C．自然科学知识D．生活知识E．社会道德知识12．根据课程的制定者，课程可分为( )。A．国家课程 B．地方课程C．学校课程 D．选修课程E．必修课程13．( )是学科中心课程理论的代表人物。A．布鲁纳 B．施瓦布C．卢梭 D．罗杰斯E．杜威14．教科书通常采用( )的编排方式。A．直线式 B．螺旋式C．曲线式 D．两点式E．全面式15．开发和利用课程资源的途径有很多，下列可以用的途径有( )。A．进行社会调查 B．审查学生活动C．开发实施条件D．研究学生情况E．鉴别校外资源 16．小学教学的任务( )。A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．发展学生智力，培养学生的创造能力C．发展学生体力，提高学生健康水平D．培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德E．培养学生的科学文化知识17．19世纪初，美国著名教育家杜威提出了( )的五步教学法。A．“困难” B．“问题”C．“假设”D．“验证”E．“结论”18．形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有( )。A．洛克 B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．斯宾塞E．泰勒19．以感知为主的教学方法有( )。A．演示法 B．参观法C．练习法D．实验法E．实习法20．小学德育任务的主要内容有( )。A．培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德品质B．培养儿童的民族精神，形成正确的理想和信念C．培养儿童良好的行为习惯D．培养学生的自我教育能力E．培养儿童的科学素养和创新能力21．德育的过程是促进儿童( )互动发展的过程。A．知 B．情C．意 D．行E．智22．贯彻导向性原则的基本要求有( )。A．坚持正确的政治方向B．德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求C．要把德育的理想性和现实性结合起来D．讲明道理，疏导思想E．因势利导，循循善诱23．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这体现的是德育的( )。A．导向性原则 B．疏导原则C．尊重与严格要求相结合原则D．教育的一致性原则与连贯性原则E．因材施教原则24．对小学生进行爱国主义教育要做到( )。A．培养学生热爱祖国的深厚感情B．增强学生的国家和民族意识C．培养学生的国际主义精神，维护世界和平D．重视各民族的传统美德教育E．加强学生的理想教育25．课外活动内容范围广泛，形式多样，