2015小学英语四级下册教案.docVIP

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2016-12-15 发布于北京
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2015小学英语四级下册教案.doc

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Unit 3 Is this your skirt? Read and Write 【教学】red blue green white yellow 和句子Is this your T-shirt? Yes, it is./No, it’s not并能在情景中运用。过程与方法：通过小组合作、尝试探究的学习方式，在一系列的听、说、读、演活动中，训练学生的注意力、观察能力、发散思维能力及表演能力。情感态度与价值观：通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识。　　【教学重点】准确及句子在四线三格中的书写。　　【教学难点】理解对话及书写的单词和句子的意思【教学准备】【教】　　【教学过程】（一）Warm-up：教师播放《colour Song》，学生听后说出听到了那些颜色，　　（二）Presentation： Read and write：　　I have some beautiful T-shirts. What colour are they? 学生说出每个图片的颜色。教师一一粘贴，学生逐一进行拼读。 2．教师手拿一张图片引出句型：Is this your T-shirt? No, it’s not 3. 教师播放课件，让学生分别读颜色单词。 4.教师出示配套挂图，并提示：There are so many clothes in the tree. They are very beautiful. Do you know whose clothes? 引导学生自己阅读，根据图画理解文意。　学生通过阅读，试回答教师提出的问题，然后听录音，用模仿书中的句子的方式检验回答教师提出的问题是否正确。学生听录音跟读句子，正语音　　　（三）practice　　ames: 出示Is this your ……,Sarah? 学生小组之间进行自由对话练习。选学生上台表演学生根据表情符号一起进行“Yes,it is.”或“No,it’s not”的回答。（）This lesson is the harvest 【板书设计】 Unit 3? Is this your skirt?Is this your T-shirt? No, it’s not