2015小学课件《浙教版小学语文第十二册教材》语文网络中的运用,课件设计者：赣榆厉庄韩冬.pptVIP

　　　　　 赣榆县厉庄镇中心小学　　韩冬 准确定位 落实常规 平稳过渡 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分 教材概貌 第三部分 教学建议 第二部分 教材衔接 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分 教材概貌 　一、教材特点 　二、教材内容 　三、教学目标 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．在教材内容上，注意体现时代精神、重视思想品德和熏陶和人文精神的培养； 2．在教材体系上，以培养语文能力为线索，重读写、广布点，有的还把学习习惯纳入训练体系； 3．在学习方式上，注意渗透教法，指导学法，引导学生经历学习的过程； 4．在学习途径上，注意引进现实生活中的语文教育资源，把语文学习和实践延伸到课外、家庭和社会。 一、教材特点 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教材内容 共 （ ）个单元，必学课文（ ）篇，选学课文（ ）篇，习作训练（ ）次，听说训练（ ）次，单元练习（ ）个，识字（ ）个，词语（ ）个 。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 1 借助中心句，领会中心思想 有中心、有详有略地记事 2 养成积累词语的习惯 先概括后举例写一个人 听广播说感想 3 懂得科普文章的阅读方法 把自己的作文改具体 4 分辨文章中的事实和联想 确定中心、合理想象、续写文章 写人 听录音，发表自己的看法 5 注意句子的表达方式 写文章要注意用词造句 记事 6 提高默读的速度 写出自己的真情实感 写人 根据对象说几句毕业赠言 7 养成良好的读书习惯 写感谢信 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教学目标 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 巩固汉语拼音，识字174个，会读写405个词语，一部分会运用。 2. 继续学完钢笔字，毛笔字临帖，要求姿势正确，养成认真写字的习惯。 3. 朗读课文，会背诵指定的课文；能借助中心句正确领会课文的中心思想；养成良好的读书习惯。 4. 能围绕中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；会把自己写得不具体的作文改具体；会续写作文；写出自己的真情实感；会写感谢信。 5. 能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；能根据不同的对象说说（写写）给同学的毕业赠言。 6. 了解革命战士英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质；感受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操；感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质；初步培养爱科学的志趣；初步了解帝国主义侵略我国的罪行，憎恨剥削制度。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分 教材衔接 一是浙教版教材与人教版教材的衔接； 二是小学毕业班