一句话的解及教学.ppt

一句话的解读及教法 阜宁高等师范附属小学语喃工作室 2008年3月11日 阿Q：“吴妈，我要和你困觉！” 08春晚上军嫂的话 上次你探家走了以后，咱家的驴就怀上了！ 什么叫解读： “解读”的实质应该是对文章意象的把握。以情感为核心，以感受和直觉为其第一个层面，在整体初步的把握的基础上形成一些零散的个别的意象，再由知觉进行完形，进而成为完整的形象。并且注入了主体的情感，意象于瞬间成为灵动的生命体，进而通过联想和想象触发起个体的由此及彼，由近及远，由内到外的以往记忆的重建，在理解的基础上产生感官的移借形成通感进入一种与人生境况相联系的境界素养得到提高，气质得升华，在此过程中文本也得到积极的积累，能力得到提高，真正落实知识与能力，过程与方法情感态度价值观的三维目标。 什么叫解读： 阅读研究，理解体会。 解读人生，解读作品，传统的训诂学以解读古籍为主要目的。不同的人对同样的文章和句子都有不同的解读. 训诂：对古书字句的解释。 我们解读的目的是什么？ 一是指语文阅读教学的定性要求。（服务教和学） 二是指读解作者文本原意的客观性。（学生的理解和主题的实施） 学生对文本的接受有四种类型： （1）、学生水平层次远高于文本，文本过于肤浅，信息期望为零，读解无所得。 （2）、学生水平层次远低于文本，文本含义太深，信息无法破译。 （3）、学生水