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论音乐活动中幼儿学习品质的培养 　　摘 要： 培养幼儿良好的学习品质是幼儿教育的重要任务。本文从幼儿园音乐活动角度分析音乐活动对培养幼儿学习品质的重要性，导致幼儿形成不良学习品质的原因，提出在音乐活动中培养幼儿良好学习品质的方法和建议。 　　关键词： 音乐活动 音乐教育 学习品质 对策建议 　　一、音乐活动中培养幼儿学习品质的重要性 　　古往今来，我国的幼儿教育就对音乐教育尤为重视。据史料记载，早在原始社会人类就已经有了审美的意识，尤其是在幼儿教育中。孔子在《论语》中也有评论，《诗经》中子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孔子认为人修养的最高境界莫过于乐教的完成，人们需要音乐提高人的品德和品质。 　　幼儿的学习品质话题已经成为幼儿教育中被关注的热点问题，幼儿教育者已经意识到幼儿教育应该着眼于幼儿长远发展的需求。与其说幼儿教育的传授幼儿技能与知识，倒不如说幼儿教育的核心是如何培养幼儿的学习品质问题。因此，良好的学习品质的发展，需要通过有效的教学活动展示，音乐活动就是培养幼儿学习品质的课程。 　　二、幼儿园音乐活动现状分析 　　（一）幼儿教师对音乐活动教育目标不清晰。 　　音乐教育是教师开展美育教育工作的重要途径，有利于培养幼儿热爱生活、感悟生活的心境。但是，笔者通过观察和访谈，发现一些幼儿教师对音乐活动教育目标不清晰。笔者采访本园教师提问：“您可以谈谈您认为幼儿