《进学解》.docVIP

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  • 2016-12-15 发布于江苏
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专题一 论说 进学解 韩愈 编写:卞建容 班级 姓名 学号 一、学习目标: ??? 1.理解课文中的重点词语与句子。 ??? 2.理解文章“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德 的现实意义。 ??? 3.学习本文反话正说,巧于避忌,机智得体的表达技巧。 ??? 4.理解文义,并积累出自文中的成语。 二、资料连接 (一)作者介绍 ? 韩愈(768~824)唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳(今河南省孟县)人,祖籍河北昌黎,自称郡望昌黎,世称韩昌黎。因官吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。在文学成就上,同柳宗元齐名,称为"韩柳"。他是唐代古文运动的倡导者,世盛称其“文起八代之衰”。是唐宋八大家之首其散文作品大致可分为以下几类:论说文,如最有代表性的《师说》、《马说》。杂文,如《进学解》通过设问设答的方式,反话正说,全文多用辞赋铺陈的手法排比对偶,行文轻松活泼。序文(即赠序),大都言简意赅,别出心裁,表现对现实社会的各种感慨,如《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》、《送孟东野序》等。韩愈的思想渊源于儒家,但亦有离经叛道之言。他以儒家正统自居,反对佛教的清净寂灭、神权迷信,但又相信天命鬼神;他盛赞孟子辟排杨朱、墨子,认为杨、墨偏废正道,却又主张孔墨相用;他提倡宗孔氏

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