2015临床护理带教心得.pptVIP

前 言 临床护理带教中存在的问题 临床护理带教中存在的问题 缺乏自信心及信任感 带教老师嫌护生操作不熟，影响治疗速度 患者要求提高，缺乏与病人之间的交流 临床护理带教中存在的问题 理论到实践的差异使护生产生心理上的矛盾与困惑 临床老师的习惯性操作与学校老师所受的正规操 不同 临床护理带教中存在的问题 工作缺乏主动性，自学能力差 他们不是不想干，而是想不到 有时候想到了却有不知道如何干 我的几点心得体会 我们需要注重的 充实自己，提高自己 不断学习，严谨自律 做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” “你要给学生一杯水的知识，那你就要拥有一桶水的知识” 要“精”不要“全” 保持你的微笑 批评要讲方法 先赞扬，再批评 不要在患者面前指责她们的错误 给予指导而不是指责 在信任的方式中结束批评 做什么都把他们带上 作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。 带教工作任重道远、功在千秋！ * * 她们眼中的老师“工作太忙” “ 带教老师冷漠少语”，成师生间沟通困难的主要因素。由于操作技术不熟练，所学知识有限会不敢说话，不敢交流。缺乏自信心及信任感刚接触到病人，会造成有些惧怕，患者要求打针不疼，一针见血。 1、 给学生事先介绍病房环境和实习中可