二元一次方组教材分析.ppt

1、了解二元一次方程组及其相关概念，会解简单的二元一 次方程组。 2、能灵活选择代入消元法和加减消元法解二元一次方程 5、注重我国数学历史和文化的渗透，教材中介绍了我国古代 在数学发展中取得的成就。教材P107阅读与思考，P90第4 题鸡兔同笼问题和P112第8题等我国古代算术题都为现代中 学生所喜好。 1、方程作为数学的一个重要分支，是刻画现实世界的一个有效数学模型。 4、注意数学化归思想的渗透: 代入消元法和加减消元法是解二元一次方程组的基本方法，其本质是“消元”，即化未知为已知。教学中要引导学生体会“消元”的本质，加强消元“通式通法”的训练，不要过分强调“消元”的技巧。 * 学情分析： 教学策略及 教学建议： 内容分析 地位与作用： 二元一次方程组教材分析 课标对本单 元的要求： 常见题型 14中学 一、课标对本单元的要求： 组，将“未知”转化为“已知”，使方程组逐步转化为 3、了解三元一次方程组及其解法,进一步体会“消元”思想， 能根据三元一次方程组的具体形式选择适当解法。 4、能设两（三）个未知数列方程组表示实际问题中的两 （三）种相关的等量关系，能根据问题的实际意义检验结 果是否合理。 的形式，体会“消元”思想和把复杂的问题转化为简单问 题的化归思想。 重点