五年级上册学教案.doc

五年级上册《科学》教案 王院生 第一单元 生物与环境第一课时 设计种子发芽实验教学目标：1.?通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣；2.?经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件；3.?了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。教学重点：能设计种子发芽的实验。教学难点：会提出种子发芽实验要解决的两个问题。教学准备：设计实验用的表格。教学过程：一、引入：1.?引导学生阅读P1上的文字。2.?谈话引入:“上学期同学们学习得很认真，还记得种凤仙花吗？科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划，现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽，好吗？”二、探究内容：1.?讨论绿豆种子发芽需要的条件。1）?让学生说说绿豆种子怎样才能发芽。2）?归纳学生所说的绿豆种子发芽的条件。 （板书：要浇水，要种到土里，要有合适的温度。）3）?改变其中的一个条件可能会有什么结果？说说可以改变什么条件？ 2.?讨论怎样用实验证明。1）?你想研究什么问题，你打算怎样做？2）?你猜想做的结果会是怎样？3）?像你那样做是改变了什么条件？4）?哪些条件是没有改变的？5）?改变了条件是不是对种子发芽产生了影响，我们怎样知道？3.?确定研究的问题，并写出实验计划