五年级上学篮球单元教学案.doc

第七学时——双手胸前传球 执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次： 教学内容 小篮球：双手胸前传球 游 戏：截住空中球 教学目标 1、通过让学生主动参与动作学习，具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、使学生掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。 3、通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。 教学过程 内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 活跃情绪 激发兴趣 课堂 常规 球操 熟悉球性（戏球 1、课前准备器材，检查场地。 2、学生成弧形围绕教师站立。 3、教师问学生问好。 4、宣布本课内容与目标。 1、教师语言引导学生听音乐的节奏来开展各种球性练习。 2、带领学生一起练习。 1、教师边讲解边示范戏球动作，与学生一起练习。 学生很快把队伍成弧形围绕教师站好。 师生问好。 学生边看边模仿教师动作，尽力做好。 培养学生的竞争意识，看谁做得最好。 学生学习兴趣浓厚，很乐意地进行散点练习。 学生相互讨论、练习。 四列横队 学生围围绕拢教师散点集合。 组织：散点 8 探究演示 合作创意 原地传接球： 直线球、弧线球 游戏：截住空中球 1、教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前