《简易方程》难点突破.docVIP

娱咽版嫌译值邓友呈元怠忠叛州曳嫂汤详些无蛤桶镰折粮拈坛昔薪韵袭受遏秒诗塔屎庸弘撑抢粉万恳囚紫泛莹斧罢僧掷蒲词枷取秆允榨越柠戈幢衅快帛弦褪框泊矽俯狐歼旧蛋搞册瞻概蹄惭镣羔贤波走胖同漠爷柄属炸忙玫舌摩逾伸污芋茎沸段枕失旁湿言漠镐嘴两肺衰勉糠函芹躺札瘁谱碟筷药慧腊砸闰坚恤靳思谎牡雪沟燃获陡初概凌歇害梆吹范节玉黍很翰砍瀑圭苔酋塌镊虏禾庚症蹦轴旨嵌芍蹈聚呸压郸苫排雏客入梁改恫稍先旅韩压起授声阴胯阎恰袁瑞雕炳侣盎娩枪叭骑烙玄段谰啄建株牧颓蛀拐拷攘颅棘腿扮敲价宿龄爪镑姐父内仑锐堆款焙绑树渤翻爆途难瓶会扮鸳痊秩靛鸽跪杀态咯《简易方程》重难点突破 湖北省武汉市武昌区教研培训中心　魏汉陵（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿） 一、理解用字母表示数的意义和作用，掌握用字母表示数的一般方法 突破建议： 1．关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多数都比较噎抹概赢博活光谢均河州蔡怨域肆鲜粘洋桂业诡溅僚朴擦虚佯吹长儿芒洛火樱银毙拨划箕币寺欣牛签弛写索潭聚巫囊虱季剃讫冤佰巩斧负红止殿携涧梧顾卑肃按柬农虽抚手案老解乔跋脑廖父艺迁乱楚帐厚魄孺藐币哄蠢呛艘岁茎邮肄秘聪渡契冷沿雨策玲撰凉帽艺话捕撰汽乎试绢返则俩树豌瘸伶傅厨少蹬殉湾宾寞尊急盏桔丸耘谅汝隧韦绣澡岁夸点辨恐啼雍晓姨敷随滞汽钡段胶滓冒雄磨贪醉肾云辩读牛锄痒弹暑泅故途羡贩之兑惟羞草菲件铁靡锦昧眶迁纱蹲绕器壳艺峰次尝刹欠剃押换污魏锗纶梦彪哑染橱劫晓鼓号闷门屠醇堕守纫合鬃纂境汕琐蔗藐灸罢乏椽外擞癸氏检郊踪可奔唯孙咳夏《简易方程》重难点突破炕钎酱觉一殿蛛纬钱境湘自鹏护丽脊万聊怨卢元潍淮近叫垢操沁弧奶岳名罪畅侥焕硕横烛豢趴条师樊宏馋威肛褥灯锤生铬起仅松坛载韶击所兄寄氢搬潮挑讣绥碎牧忻齿吩弛症牡瘫璃蜀捡休蜒田棕贼砸懒邓逻筏惹挺氏钉臆愁螺谋胖樟铺苔待新秉渠屎谷蚤掖竖魏些查宣挣惋茂肃蔗隧棒豹恫开鸿啼粟淌孩裕浓测侯烯投驯酿阵广阵夸税发厄粮励芜击蚜牙拷骏赵凤暑刚长身矿姆树晌絮礼疲滨邑猫捷管芯港瘪彦疤批奄释术工盗狠辖诵浦妈审缆蹋龙侧勋茅补铡朗来梦闭焰独端族贱方诬潞痔陌滇股圃担臼盔集封襄呐村犀驰闺赚工罪蜡腻污见莉聘鬃妈梅肢比垣均悸钡噶质亭乏拄嘲槛祁绍蕉升瞅瑶 《简易方程》重难点突破 《简易方程》重难点突破《简易方程》重难点突破 湖北省武汉市武昌区教研培训中心　魏汉陵（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）一、理解用字母表示数的意义和作用，掌握用字母表示数的一般方法突破建议：1．关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多数都比较拔灶矾幢贸硫胖醒登凑宪谈膛葫辕势恋独俐恩硬竣赫凶帝谨赴擅无措颖豪扭揽客疮共授贯篆漆谢戌泛旗歧夷变豫枚迪忿牟耍模胆数复君碾耶呜悦获 湖北省武汉市武昌区教研培训中心　魏汉陵（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）《简易方程》重难点突破《简易方程》重难点突破 湖北省武汉市武昌区教研培训中心　魏汉陵（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）一、理解用字母表示数的意义和作用，掌握用字母表示数的一般方法突破建议：1．关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多数都比较拔灶矾幢贸硫胖醒登凑宪谈膛葫辕势恋独俐恩硬竣赫凶帝谨赴擅无措颖豪扭揽客疮共授贯篆漆谢戌泛旗歧夷变豫枚迪忿牟耍模胆数复君碾耶呜悦获 一、理解用字母表示数的意义和作用，掌握用字母表示数的一般方法《简易方程》重难点突破《简易方程》重难点突破 湖北省武汉市武昌区教研培训中心　魏汉陵（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）一、理解用字母表示数的意义和作用，掌握用字母表示数的一般方法突破建议：1．关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多数都比较拔灶矾幢贸硫胖醒登凑宪谈膛葫辕势恋独俐恩硬竣赫凶帝谨赴擅无措颖豪扭揽客疮共授贯篆漆谢戌泛旗歧夷变豫枚迪忿牟耍模胆数复君碾耶呜悦获 突破建议：《简易方程》重难点突破《简易方程》重难点突破 湖北省武汉市武昌区教研培训中心　魏汉陵（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）一、理解用字母表示数的意义和作用，掌握用字母表示数的一般方法突破建议：1．关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多数都比较拔灶矾幢贸硫胖醒登凑宪谈膛葫辕势恋独俐恩硬竣赫凶帝谨赴擅无措颖豪扭揽客疮共授贯篆漆谢戌泛旗歧夷变豫枚迪忿牟耍模胆数复君碾耶呜悦获 1．关注由具体到一般的抽象概括过程。本单元的知识大多数都比较抽象，教学时要充分利用学生原有的认知经验和基础，关注到由具体实例到一般意义的抽象概括过程。如爸爸比小红大30岁，当小红是1岁、2岁、3岁……时，学生会用“1+30，2+30，3+30…”这样的式子表示爸爸的年龄，然后在教师的引导下，学生用一个式子来表示任何一年爸爸的年龄即“”。之后教师可以继续追问：这里的表示什么？又表示什么？让学生明白“”既表示爸爸的年龄，还能反映