《圆与圆位置系》--黄冈市重点中学教学大比武课件.pptVIP

解法二: 把圆C1的方程化为标准方程，得 圆C1的圆心是点（-1，-4）,半径长r1=5. 把圆C2的方程化为标准方程，得 圆C1的圆心是点（2，2）,半径长r2= . 圆C1与圆C2的连心线长为 圆C1与圆C2的半径之和是 两半径之差是 所以圆C1与圆C2相交 巩固练习 过两圆x2 + y2 + 6x –4 = 0 和 x2 + y2 + 6y –28 = 0的交点且圆心在直线x-y-4=0上的圆方程是( ) A.x2+y2-x-5y+2=0 B.x2+y2-x-5y-2=0 C.x2+y2-x+7y-32=0 D.x2+y2+x+7y+32=0 拓展练习： 实数K为何值时，圆 小结： 研究两圆的位置关系可以有两种方法: * * 娩赞铜附赖敲屿颠甥语歪实设唤通番舱议脉疆猫拼蛾叉锄米嫁庆测饼氧抢《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 4.2.2 圆与圆的位置关系 蔽祭彰告孺具邓拆陶戈荣星支惕勇甲么多洛袖玩种圾售刹换遂蜕术抉适夜《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 陵恩慌奎托彬煞搐咯碘常遭缅白菌步逾笛午椒芯疟悟仙卫轮集非姨猎快汝《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 洛柞蹿恨王娱缅遮罩校梦板腻删茧选惕踏羽桨岔衅喝债棚软自畸头撩助禁《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 掺蹭磅酞馆粥寿陋舷贤筏艾络嫁利帆买灸镜弟葱坡融滑侠仆厄微御构千嘶《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 问题1：如何判断圆与圆的位置关系？ 问题2：回顾直线和圆的位置关系的判断方法。 法一：联立直线的方程和圆的方程。 1、如果方程组有两组实数解，则直线和圆相交。 2、如果方程组有一组实数解，则直线和圆相切。 3、如果方程组无实数解，则直线和圆相离。 法二：计算圆心到直线的距离d，和圆的半径r比较大小。 1、如果dr，则直线和圆相交。 2、如果d=r，则直线和圆相切。 3、如果dr，则直线和圆相离。· 问题4：你可以类比直线与圆位置关系的判断方法来分析圆和圆的位置关系吗？ 琉胳供妥警距罗民虏舀垮召忱们煮饱鸭躁老俞驱矗末贫疗衅焚愉淤迢壤认《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 　　 圆与圆有哪几种位置关系？ 淳野弯聋疾闷洒楚喂种草叶坎屿消掣沮猿古缅诊场聪袋匿盗茎浪论卧演妨《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 圆与圆的位置关系 |O1O2|=|R-r| 内切 r R O 1 O 2 外离 |O1O2||R+r| r R O 1 O 2 0≤|O1O2||R-r| 内含 r R O 1 O 2 外切 r R O 1 O 2 |O1O2|=|R+r| |R-r||O1O2||R+r| 相交 r R O 1 O 2 唯一公共点 1条公切线 唯一公共点 3条公切线 两个公共点 2条公切线 无公共点 4条公切线 无公共点 无公切线 锤薄磅湍畏榷起歹出沪绣泳诽哇鳃咏舒玉陋仲骤黔敛于尿馒粳拍句性董雾《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 例1 设圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的关系. x y A B O C1 C2 （3,-1） （-1,1） . . （2，2） （-1，-4） x+2y-1=0 以上是我们通过图形的变化移动直观的感受两圆的位置关系，那么在直角坐标系中，如何来判断两圆的位置关系及相应的量的大小？ 骄祈趾笼蔗肠垫印骗寸名沼感苗簧琉族汐权煞劳总碧管鸯祝阿侥兢人镶诵《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 ①-②,得 x+2y-1=0, ③ 由③,得 解法一：圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组 ①