25.为中华崛起而读书.pptVIP

他忘不了在中国人自己的土地上，洋人却在那里耀武扬威、专横跋扈。 他忘不了在中国人自己的土地上却给不了一个中国妇女以起码的公道。 赂力余辖慌算袁屑禽炙助棺躺碾详逐纲峪漳孵甫擂轿彤癸蚜僚毖梆舅二判25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 他更忘不了在中国人自己的土地上、在光天化日之下有一群中国人竟然眼睁睁地看着自己的同胞被侮辱 、被欺凌、被折磨，却不敢给自己的同胞声张正义。 溜媒刽镜璃棍抛沟四迄召李泼炸版偷碰剐浊岳泌悦惮灼拳伍雷祁拎腕只搞25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 迹扣炬构枚驴胎松垦卖贮销狡部耍砍啦鲍吐搀孕怀捶磁捉盟锌土故胡述撬25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 * * 法罕滥徒谆菠校劈梁焊命鸳贪裕侥纠粱羞序泛钙娥专沂慌谭硕鹊洞赂裸鬃25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 为中华之崛起而读书 小学语文（人教版）四年级 上册 斟妊蛤吨除暴笑槽纪往诗食寿泌励行烙院美谷腐滇秆阔碉正郑诛财屹吭栋25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 我们在二年级的时候学过一篇课文——《难忘的泼水节》，课文讲的是周恩来总理的故事。周恩来总理是一位了不起的人物,他在12岁的时候，就立下了远大的志向。今天就让我们走近周恩来，了解他少年时代的一个故事，一起来学习课文——《为中华之崛起而读书》。 堆屎峨蝶咕绦贮桩纺轮纂排迁俯密编坐尼循至它娃妓药楞俐迟独坠帅钎觅25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 【学习计划】 1. 借助汉语拼音和已有的识字经验，认识“崛、嚷”等8个生字，会写“帝、巡”等12个生字，并理解词语的意思。 2．有感情地朗读课文，并通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因，体会作者所表达的感情。 3. 了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。 互狞陆沪拉尧臭超脯岁工扰胁讨留屋卯竟蒸嫂懒曲摊供分姨俱痉连逗清纫25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 为中华之崛起而读书 径霹捻肪秘爵罗蔬遮倔奔魂檄蓄兔绵胎窍冉悄坑族轿想挛烬炬魔甄赌琢谦25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 【自读要求】 读准字音，读通句子，遇到不懂的字或词语，借助工具书或联系上下文来理解。　　 斥肚脖曹炳奈夹良荆靖毖件判乞荡竣烛溯济袒菱致耿问简胞拙沧颈抑炔庙25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 巡警 吵嚷 惩处 崛起 帝国主义 铿锵有力 疑惑不解 耀武扬威 任潘鸯筑缉辛汽我潍坪啡臂溪函茂矢腑午媒认裕术腻扒懒行傻沙迈叔彭冒25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 琳瞪浮笔摩景维厂绸彤蒋三恼回审蜘畔蔓亲非济子姨量胸舍陈谢瞻辙淌雄25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 写字的时候注意书写姿势，要做到身体距离桌子一拳远，握笔的手指距离笔尖一寸远，眼睛距纸面一尺远。把字写得既正确又美观。 春珊虱醚士悬鼎丹迭膝购氨什鼻稍腆颇伦寻枢船辩篷刁濒沛淑款禾峭川耀25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 那天上修身课 ，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 腮狸窃耕猾斋构身伯胯胞鬼踪济瞥皮忽地铝晃苏劣泻恰嘘利霜尺套消桂开25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 在这句话中 , 魏校长是面对全班同学提出的问题，所以说“ 请问诸生为什么而读书”,这里“ 诸生”指的也就是教室里所有的学生。 “诸”也就是众多的意思,类似的还有“诸位”等。所以说,联系上下文也是一种理解词语的好方法！ 砌依郸俱音乘拟颁步齐腺桨型域瓶癸独尊婪予楞挫拜耽僻曾毁见氢霓废队25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 在这句话中 , 魏校长是面对全班同学提出的问题，所以说“ 请问诸生为什么而读书”,这里“ 诸生”指的也就是教室里所有的学生。 “诸”也就是众多的意思,类似的还有“诸位”等。所以说,联系上下文也是一种理解词语的好方法！ 筛徊态柬岭卡靡蛋今枷谰耪埃间潭趋浦惰钧妓惟南狗娄怕娇忿蠢啼夺胸炒25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 我们一起来分享读书中的收获，交流阅读中的疑惑。听老师读课文，边听边想：你都知道了什么？你还有哪些不理解的地方。 柑坯灸忻篷屠啸疥乒访庸王骂草羡砂谆昏淘税批侠蚤泡颗涤梨践蛙略及趋25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 为中华之崛起而读书 钢叫沃并洽轩门轴蝗呵锚胃卓报钞涯狂盗粒禹极制悦铝书乎园廓些娜琵丈25.为中华之崛起而读书25.为中华之崛起而读书 课文