2014江苏省中小学教师心理健康知识网络竞赛(100分).docVIP

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛-小学（本卷为随机组卷） 通过分数：80 满分:100 测试时间：120分钟 最大提交次数：3 1、 题型：判断题 分值：2 教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。 正确 错误 2、 题型：判断题 分值：2 教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。 正确 错误 3、 题型：判断题 分值：2 在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。 正确 错误 4、 题型：判断题 分值：2 来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。 正确 错误 5、 题型：判断题 分值：2 如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。 正确 错误 6、 题型：判断题 分值：2 职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一 。 正确 错误 7、 题型：判断题 分值：2 沟通中技巧比态度更重要 正确 错误 8、 题型：判断题 分值：2 班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。 正确 错误 9、 题型：判断题 分值：2 调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。 正确 错误 1