28浅水洼里的小鱼(第一课时).docVIP

28浅水洼里的小鱼 第一课时 教学内容 28浅水洼里的小鱼 第一课时 教学 目标 知识与技能：认识７个生字，会写８个生字。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感、态度与价值观：初步感知小男孩对小鱼生命的珍惜。 教学重点 1、认识７个生字。正确、美观地书写8个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学难点 1、正确、流利地朗读课文。 2、初步体会课文表达的思想感情。 教学方法 自主学习、合作交流、讨论法、朗读感悟 教学准备 多媒体课件 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 一、创设情境，导入新课 １、孩子们，一望无际的大海湛蓝湛蓝的，它是鱼儿温暖的家，小鱼们在这里自由自在地生活着，多么幸福呀！（播放课件：小鱼在大海里游来游去，自由快活地生活的情景。） 【设计意图：让学生观看一段小鱼在大海中生活的录像片断，激发了学生的学习兴趣，也为学习本课作了很好的铺垫。】 ２、可是有一天，大海涨潮了，巨浪一阵又一阵地拍打着岸边，许多小鱼也被带到了沙滩上。潮水退去了，可怜的小鱼却回不了家了，留在了沙滩上的浅水洼里。今天我们就来学习第28课《浅水洼里的小鱼》，请齐读课题。 【设计意图：激情描述，渲染气氛，进一步激发学生的学习兴趣。】 ３、你们知道什么是“浅水洼”吗？（指名说，师出示“浅水洼”图片。）这些浅水洼里的小鱼，离开