8让幸福阳光充盈每个儿童的心灵.docVIP

让幸福阳光充盈每个儿童的心灵 ——建构多维互动的儿童幸福感培养策略研究 李武南 邵彩仙 周昊天 【内容提要】功利主义教育的泛滥，成为制约儿童幸福的主因，学校教育迫切需要建构创新的儿童幸福感培养策略体系。以儿童幸福为起点，通过建构“构建润泽的校园”、“构画家校幸福园”、“创设教师幸福吧”这三大幸福感培养策略，加强多维策略主体之间的互促互动、交流互动及人文互动，从而达成营造幸福校园、成就幸福教师、引领幸福家长、培育幸福儿童的诗意梦想，其中培育幸福儿童为核心目标。多维互动的儿童幸福感培养策略，其本质就是一把开启儿童幸福之门的“智慧钥匙”。 【关键词】多维；互动；儿童幸福感；培养；策略 【作者简介】李武南，金华市宾虹小学校长，教育硕士，浙江省特级教师，中国长三角首批名师培养对象（浙江金华321000）；邵彩仙，金华市宾虹小学副校长，中学高级教师（浙江金华321000）；周昊天，小学高级教师（浙江金华 321000） 没有爱的德育是苍白的，没有幸福内涵的教育是残缺的，没有智慧和人性的育人方式是浅薄的。功利主义教育的泛滥，使得现行的教育往往过于专注知识掌握和智育培养，从而给儿童主观幸福感的培养提升带来严峻挑战。建构多维互动的儿童幸福感培养策略，让幸福阳光充盈每个儿童的心灵，成为教育工作者的神圣使命和诗意梦想。 一、研究缘起：想说幸福不容易，想守望幸福的福祉更艰难 快乐是生活的开