三下音乐第五至第八单元共案.docVIP

第五单元 金孔雀轻轻跳 第一课时 教学内容： 演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》 学习并表演傣族舞 教学目标： 1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。 2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，提高保护动物的意识。 3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。 4、通过编创一定的情境，培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。 教学重点、难点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。 教学策略： 1、创设意境，采用情境教学，使学生产生身临其境的感觉。 2、引导学生乐于参与表演活动，积极与他人合作。 教学过程： 一、组织教学。 1、播放乐曲《四小天鹅舞曲》。 2、面带笑容，弹师生问好歌问好。 二、情境导入，激发兴趣。 1、媒体出示：云南风情图片，播放《金孔雀轻轻跳》。 2、老师随音乐轻轻起舞，跳傣族舞。 3、师生共同跳一跳。 4、结合自己感受说说。 5、说这段乐曲表现了什么动物形象？ 6、你能随音乐来表现可爱的小动物吗？ 7、师随音乐再次跳孔雀舞，请生猜一猜是哪种动物形象？ 8、 老师做一个孔雀鹤立的动作，讲解做法： （双手呈冠形，右手上举略弯曲，左手提襟。脚下走出歌曲节奏） 三、新课教学。 1、范唱《金孔雀轻轻跳》。 2、按照歌曲节奏朗读歌词