一年级传统文化备课下册.docVIP

第1课 《笠翁对韵》（节选一风对雨） 一、教学目标 ： 1、教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、让学生了解《笠翁对韵》的原文及译文。 3、熟练朗诵背诵课文 二、教学重点：熟练朗读和背诵课文。 三、教学难点：理解文章内涵，学写对仗春联。 四、教学准备：收集有关春联、教学用卡片、彩笔等。 五、教学时间：一课时 六、教学过程： 一、导入 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。 二、范读、带读《笠翁对韵》 老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。 三、释读 1、师读第一段 讲解第一段 重点点拨：山花对海树 苍穹下响高舂青春2、 学生一起说文意。 3、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 4、老师说上句，学生对下句。“天对——地，雨对——风，大陆对——长空……”5、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。 四、课后拓展： 1、利用课余时间熟读一东、二冬。 2、收集对联。 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典