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《魅力辽宁》地方课程实施课时计划 年级 六年级 时间 7、19 地点 6、2教室 主题 辽河文明 内容 P2—16页 教学目标 1、了解辽河文明 2、自学交流等方式学习 3、做个文明的辽宁人 教学方式 交流讨论 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? ? ? ? ? ? 一、导入 师：我们伟大的祖国是人类和文明的发源地之一，考古发现证明，我们生活的辽河流域和黄河长江流域一样，都是中华文明的发祥地。 师：今天我们就来了解辽河文明。 二、自学 自学辽河文明 问题一：中华文明的发祥地之一，你了解了哪些内容？ 问题二：从燕国设郡到唐代的辽宁你了解到辽宁在什么时候开始设郡的？你知道太子河的来历吗？ 问题三：你了解辽金元明清的迭兴吗？辽宁在这几个王朝迭兴时期的低位和作用如何？ 问题四：古代辽宁有哪些骄人的文化成就？ 三、交流 问题一：中华文明的发祥地之一，你了解了哪些内容？ 问题二：从燕国设郡到唐代的辽宁你了解到辽宁在什么时候开始设郡的？你知道太子河的来历吗？ 问题三：你了解辽金元明清的迭兴吗？辽宁在这几个王朝迭兴时期的低位和作用如何？ 问题四：古代辽宁有哪些骄人的文化成就？ 四、汇报 五、总结 本节课你有什么收获？ ? 后记 ?学生对辽宁辽河有了更多的了解 《魅力辽宁》地方课程实施课时计划 年级 六年级 时间 7、19 地点 6、2