《湖心亭看雪》教案.docVIP

29 《湖心亭看雪》教学设计 【教学目标】： 知识与能力目标： 1．阅读课文，反复诵读，培养诵读能力 2．积累一些文言实词、虚词，培养古文的阅读理解能力。 3．把握文章运用的白描手法。 过程与方法目标： 1．诵读课文疏通文意，把握文章运用的白描手法。 2．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 情感、态度、价值观目标 本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的情绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。 【教学重点】：深入理解本文的写景特点和闲情雅趣。 【教学难点】：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 【教学方法】：? 1、诵读法 ??? 2、自主、合作、探究法与点拨法相结合。 【教学准备】：PPT 【教学课时】：一课时 【教学过程】： 一、激趣导入 我们随郦道元游了“三峡”；跟苏轼“夜游承天寺”；同周密一起“观钱塘潮”，今天就让我们随着张岱的文笔，去欣赏雪中的西湖。 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”谁来说说这句话的意思？（学生回答）杭州西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。 西湖景区由以下景点构成：一山（孤山） 两堤（苏堤、白堤） 三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲） 十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）出示PPT 湖心亭