三册语文教学案5-6.docVIP

教 学 案 课 题 识字5 序号 授课时间 年 月 日 主备人 张晓东 课型 新授 教学目标及重点难点 1.知识目标：认识10个生字。会写8个字。 2.能力目标：正确、流利地朗读谚语。 3.情感目标：有积累谚语的兴趣。　　　　 板书设计 斤 挑 很 折 桃 根 跳 教学策略 课题导入——学生讨论——汇报交流——提出问题——师生互动 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备注 第一教时　　一、朗读感悟　　1自己读谚语，读准字音。　　2选择自己喜欢的谚语，读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜欢所读谚语的原因。　　3教师示范朗读谚语，学生模仿读。　　4师生、生生对读，体会每一句谚语中前半句和后半句之间的对应关系。　　5齐读谚语，感悟谚语的含义。　　6　在小组里说说自己对每一句谚语的理解，可以从字面上理解，也可以结合生活实际理解。让每一个小组选择一句谚语，说说本组同学对该谚语的理解。用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示。　　7　选择自己最喜欢的谚语读一读，并说说自己喜欢的理由。　　8采用范读、对读、齐读等方式反复朗读谚语，鼓励记诵自己喜欢的谚语。　　二、识字　　1