2611二次函数(第一课时)..docVIP

26.1.1二次函数（第一课时） 设计人：刘春英 教学目标：1.结合具体情境体会二次函数的意义 2.了解二次函数的有关概念 3.体会二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型. 教学重点：二次函数的意义 教学难点：由实际问题列出二次函数关系式 教学方法：探究法、类比法. 学习方法：自主学习、合作交流. 教（学）具：PPT 教学过程： 教学 环节 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 情境引入、提出问题 出示图片 出示学习目标 1）.理解二次函数的有关概念. 2）.能够根据简单的实际问题写出二次函数关系式. 观察 了解 导入课题 创设问题情境，激发学习数学兴趣 提出问题 什么叫函数？ 你学过那些函数，分别是什么？你能说出它们的解析式吗？ 回答问题 小组合作 帮助学生回忆以前学过的函数 设计知识“最近发展区”----一次函数的概念，为类比、探究二次函数的概念做好铺垫 学生自学、小组讨论 出示问题： 正方体的表面积y与棱长x有什么关系？ 多边形的对角线数d与边数n有什么关系？ 某工厂一种产品现在的年产量是20件，计划今后两年增加加产量。如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么