初中语文阅读教学：基于文本、超越文本研究课题.docVIP

“新课程理念下初中语文课堂教学方略的研究” “巩固与拓展的有效性研究”子课题 个 人 使 用 手 册 为了规范课题管理，同时使课题研究落到实处，体现课题研究轨迹，积累原始材料，特创编本课题研究手册。手册中表格如不够可自己附页，本手册如有不当之处，请课题组老师提出意见，以使该手册更完备。 “巩固与拓展的有效性研究”子课题研究活动登记表 理论学习或文献研究摘记 资料 来源 题目 作者 书名 版别 报刊号 期次 文 章 要 点 摘 录 “巩固与拓展的有效性研究”子课题研究活动登记表 课题研究实验课记录表 教者 学校 时间 课题 课时 实验 目的 实验课范围 班级 主要实验内容或步骤 实验后体会 “巩固与拓展的有效性研究”子课题课堂教学评价表 执 教 者 学科 班级 课 题 日期 年 月 日 评价维度 评 价 指 标 评价等级 优 良 中 差 教学目标 符合学科课程标准和教材的基本要求，目标明确、具体、多元化 教学内容 形成合理的知识结构，突出重点，难易适度，联系学生生活和社会实际 教学策略与方法 围绕目标创设灵活的、有助于学生学习的教学情境，营造民主、平等互动、开放的学习氛围，激发学习兴趣。 、 善于引导学生自主学习、合作学习和探究学习，指导具有针对性、启发性、实效性。 学生认真参与评价活动，积极思维，敢于表达和质疑。 根据教学实际选用恰当的教法，为学生的学习设计、提供、利用合理的学习资源，并促成新资源的生成。 教学效果 学生获得的基础知识扎实，在学会学习和解决问题方面形成一些基本策略。 学生在情感、态度、价值观等方面等到相应的发展。 教师素养 正确把握学科的知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合。 有较为丰富的组织和协调能力，有教改创新精神，有独特良好的教学风格。 教学手段的设计应用适时适度，操作规范熟练。 语言准确、有感染力、板书工整、合理。 总体评价： 评价等级__________ 评价人签名：____________ 评价人 ______月份教学反思 新课程理念下初中语文课堂教学方略的研究 prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of5 - 5 - prevention and treatment of the special rect