3-2-2通过激素的调节(学案第1课时)..docVIP

第2节 通过激素的调节（第1课时） 【教学目标】 1．讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 促胰液素的发现过程。 血糖平衡的调节。促胰液素的发现过程。促胰液素。化学性质中文名缩写主要来源主要作用含氮激素?肽类及蛋白质激素 ?促某某激素释放激素（多种） ? 下丘脑 促进或抑制相应激素的释放 抗利尿激素 ADH 下丘脑、神经垂体 增加肾小管对水的重吸收，减少水分从尿中排出? 催产 OXT 下丘脑、神经垂体 具有刺激乳腺和子宫的双重作用；促进乳腺排乳素 催乳素 PRL 腺垂体、胎盘 发动和维持泌乳 胰岛素 ??? 胰岛B细胞 调节代谢，降低血糖 ?胰高血糖素 ?? 胰岛A细胞 ?调节代谢，使血糖升高 ?促肾上腺皮质激素 ACTH 腺垂体、脑 ?促进肾上腺皮质的功能，从而调节糖皮质激素的分泌与释放 ?促胰液素 ? 消化管 ?促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌 ?促甲状腺激素 TSH 腺垂体 ?促进甲状腺激素的释放 ?肾上腺素 E 肾上腺髓质 ?提高多种组织的兴奋性，加速代谢 ?甲状腺素 T4 ?甲状腺 ?调节机体代谢与生长发育 ?类固醇激素?醛固酮 ?? 肾上腺皮质 ?调节机体的水—盐代谢：促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄，是盐皮质激素的代表 三、血糖平衡的