3-论中学数学教育科研论文的撰写..docVIP

论中学数学教育科研论文的撰写 【摘 要】 在我们身边能坚持动笔撰写论文的老师并不多见，主要原因大致有以下两个方面：一是缺乏对教育科研论文最基本的认识，包括为什么要撰写教育科研论文和怎样撰写教育科研论文；二是苦于缺乏材料感到无从下手，或是觉得材料大多，不知如何筛选取舍. 本文结合我市近年来中学数学教研论文评比的实际，从撰写中学数学教育科研论文的意义、中学数学教育科研论文的基本特征、内容和类型、撰写论文的一般程序以及我市近年来中学数学教育科研论文评比情况等五个方面探讨中学数学教育科研论文的撰写. 【关键词】 中学数学 教师 撰写 教育科研论文 教师是知识型、研究型人才，是培养人才的人才，教师的工作更是一种创造性的劳动，因此，经常撰写教育科研论文与人分享自己的教研成果，应该是件开心的事. 然而，在我们身边能坚持动笔撰写论文的老师并不多见，主要原因大致有以下两个方面：一是缺乏对教育科研论文最基本的认识，包括为什么要撰写教育科研论文和怎样撰写教育科研论文；二是苦于缺乏材料感到无从下手，或是觉得材料大多，不知如何筛选取舍. 本文结合我市近年来中学数学教研论文评比的实际，从以下五个方面探讨中学数学教育科研论文的撰写. 但由于自己理论水平不高，所见所闻有限，不当之处，诚望各位同仁批评指正. 1．撰写中学数学教育科研论文的意义 教育科研论文是教育研究成果最终得以固定下来的形式，撰