王录阳 初语文阅读教学方法探析.docVIP

陕西师范大学网络教育学院 毕业论文（设计） 论文题目 姓 名: 学 号: 专 业: 批次/层次: 指导 教师: 学习 中心: 目录 一、激发学生阅读兴趣进行教学…………………………… 3 二、创设不同情境进行教学………………………………… 4 1、运用美的语言进行情境教学 2、创设问题情境进行教学。 三、多样化的授课方法进行教学…………………………… 4 四、推荐科学地课外读物进行教学………………………… 6 1、推荐《初中语文课程标准》阅读课本 2、以影视引导名著阅读 五、保证学生课外阅读的时间和空间……………………… 7 六、创设民主和谐的学习氛围、读写结合 初中语文阅读教学方法探析 【摘 要初中语文阅读教学是培养学生阅读能力的一个关键，也是提高学生语文素质的—个关键 既然兴趣是后天形成的，那么教师的引导，对学生兴趣的培养就显得非常重要了。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习内驱力被极大地激发起来，产生机械的学习动机。在这种情况下，学生能够表现出超常的勇气、毅力和智慧。激发学生学习兴趣方法很多，诸如创设情境、开展竞赛、巧设问题、电教手段的使用等。”“琥珀”“