王翠华数学单元捐书活动1.docVIP

备课教师 王翠华 所在单位 文化路小学人 备课日期 2013年5月15日 使用教师 二年级教师 所在单位 使用日期 科 目 数学 版 本 北师大版 第 8单元，第 1课 课题名称 捐书活动 课 时 第一课时 教学对象 二年级学生 一、教材内容分析 《捐书活动》一课是二年级下册第八单元的内容。教材用图表形式呈现了两个小学捐书的情况，从而创设出“捐书活动”这一情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题，并结合情境进行估算，学习千以内数的连加的计算。使学生体会数学在实际生活中的作用，同时解决日常生活中一些用连加方法计 算的实际问题 二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观） 1、知识与技能：发展从表格中获取信息、提出问题的能力；结合具体情境，发展估算能力；能正确进行三位数的连加运算。 2、过程与方法：结合具体情境，探索连加运算的计算方法。 3、情感态度与价值观：能结合连加等有关知识，结合具体的情境，解决一些简单的实际问题 三、学习者特征分析 ：学生已经在一年级学习了百以内的连加计算，在本册第六单元又学习了三位数的加法运算，本节课正是在这两个知识点的基础上继续学习，因而部分学生具备综合已有的知识经验探索并解决问题，从而独立并正确地进行计算的能力。所以在本节课教学中，学生需要更为广阔的独立思考的空间，经历与他人交流各自算法的过程