幼儿园办园件.doc

幼儿园办园条件、管理权重加分 收集材料的方法 对幼儿园办园水平进行评估是为了加强幼儿园的科学管理，提高保教质量。通过评估本身促进办园条件，强化质量意识，从而促进全社会关心和支持幼儿教育，逐步达到《规程》的要求。要将办园条件、幼儿园管理权重加分评估要求和收集材料的方法分述如下： 此次评估A级指标共有三个（即A1、A2、A3）A1中有38个要素，A2中有64个评估要素，A3中有44个评估要素，在A1中，首先是园长任职条件必须是热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。并具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或取得幼儿园教师专业合格证书者，此外，还应有一定组织管理能力和实际工作经验。详见《幼儿园规程》第三十五条，收集的方法是： （１）实地考察； （２）查阅资料； （３）园长自评报告。 Ｃ３思想修养指标 收集方法 （1）召开教职工座谈会人员不能少于10人，了解教职工对园领导班子的反映，人员的组成可以由后勤代表1人，保健人员1人，财务1人，清洁员1人，保育员2人，不同职称教师4人。 （2）座谈会的内容可从以下三方面进行：a.了解领导班子政治思想修养的表现，包括调查领导班子的工作作风（包括民主作风）是否深入实际领导对职工的生活的关心情况，领导班子的业务能力，专业水平管理能力，指导和自身的修养。听取教职工对园领导有何建议和意见。b.①以上十人不由园长指定，由评估人员抽；②座谈会完后，请十人填写教职工的问卷；③参照园长自评报告。c.业务能力同以上方法进行测评。 B级指标中B2教职工队伍。 测评方法：1.查花名册；2.实地考察。 C5 1.采用抽教职工和幼儿名册； 2.实地考察。 C6 1.合格教师必须占80%（符合教师任职的条件）； 2.保育员要受过业务培训，要查阅培训证书。 收集的方法： 1.查附件二（3）； 2.教职工进修合格证书。 C7级指标中的思想修养 收集的方法是： 1.查附件二（9）； 2.查教职工履职考核表； 3.在接送幼儿时间向家长进行个别调查（抽查的人数不能少于6人）； 4.参照园长的自评报告。 C级指标中C8教职工队伍的业务能力 收集的方法是： 1、（1）查教职工的履职考核表； （2）实地考察（主要是看班、半月活动安排组织的能力、到保健室看有关档案，到厨房看看饭菜是否色鲜、味美）看整个园的环境卫生、财务人员的帐目。 2、（1）查看职工培训的登记表； （2）教师的教育教学笔记； （3）业务学习记录本。 B级指标中的B3 C9收集的方法： 1.实地考查； 2.每生不少于2㎡的绿化面积，除活动场地外 C10、C11实地考查 C12 收集方法： 1.查阅资料； 2.经费收支帐目； 3.听取园长的自评报告。 A2 B4 C13 收集的方法： 1.听取园长报告； 2.查阅教职工的问卷调查表； 3.学习《规程》的情况； 4.查阅家长问卷情况； 5.查阅53页表； 6.在半日活动中进行考察。 C14保教结合 收集的方法： 1.通过教职工座谈会和问卷听取反映； 2.听取园长自评报告； 3.实地考查。 C15组织管理 收集方法： 1.听取自评报告； 2.座谈会和问卷调查。 C16规划计划 收集的方法： 1.查看幼儿园管理的目标、近期、中期； 2.查看幼儿园 级教育目标和 级层次水平目标； 3.查看班级的学习情况； 4.收看幼儿园和各个部门的工作总结。 C17规章制度 收集的方法： 1.岗位责任制包括保教组长、教师、保育、医务、炊事员、财会人员、事务员（采买、保管）、电教、玩具、保管员、勤杂人员（门卫）的岗位责任制； 2.考核奖惩制度； （1）考核评估制度； （2）奖惩制度。 3.教职工考核制度； 4.交接班制度； 5.节假日值班制度； 6.学习制度； 7.办公制度； 8.儿童生活制度； 9.接送制度； 10.安全制度； 11.家长联系制度； 12.档案资料管理制度，行政制度应包括：（1）园务会；（2）教职工大会；（3）班组长会；（4）班务会；（5）幼儿园的教管会；（6）退离休管理会。 家长会制度 卫生保健制度包括： 1.生活作息制度 2.健康检查制度 3.预防接种制度 4.体育锻炼制度 5.消毒制度 6.隔离制度 7.清洁卫生制度 8.管理制度 9.卫生保健登记和统计制度 保教工作制度 1.计划、记录制度 2.备课和审核制度 3.教研活动制度 4.常规工作检查制度 后勤工作制度 1.财务、财产管理制度 2.伙食管理制度 3.门卫制度 4.环境管理制度 C18档案管理 收集的方法： 查阅档案 幼儿园应建立行政档案包括： 1.政策性文件； 2.幼儿园管理目标、同期、近期； 3.学期园务工作计划（幼儿园各个部门的学期总结、专题总结、各