浅谈小学英语词汇教学法.docVIP

存档编号 赣南师范学院成人高等教育 毕 业 论 文 题 目:浅谈小学英语词汇教法 专 业 形 式 年 级 学 号 姓 名 研究方向 指导教师 完成日期 赣南师院成人高等教育 2012级（ 2015 届） 学生毕业论文（设计）开题报告 论文题目 浅谈小学英语词汇教学法 专业 英语 学生姓名 董春荣 指导教师 本题目研究的现状 我从事英语教学多年，经常听见老师们在议论英语教学中的词汇教学。不少老师在教学中碰到的最大问题就是词汇教学，主要问题表现在：学生遭读音方面感觉有很大的困难，很难记住单词的拼写，在记忆单词时很难把单词的字形与词意联系起来，于是导致了学生有厌学的情绪，有的甚至严重到了“谈听写色变”，这些问题严重制约着学生英语的发展。 学术价值和现实意义 通过研究此论题，找到正确的英语词汇教学法，对小学英语的教学有很大的帮助，有利于改变当今小学英语教学的现状，特别是农村小学英语，有利于提高学生学习英语的积极性，让学生爱上英语这门学科。