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浅谈心理健康教育与英语课堂教学的结合 青州第三中心 赵耀华 [引言] 心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面，是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。一个心理健康的人，行为协调统一，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。对于正处于发展阶段的当代中学生来讲，心理健康教育显得尤为重要。实施心理健康教育，可使学生的个性得到发展 ，使学生具备良好的心理素质和健康的心理状态，提高课堂教学效率。 心理健康教育应与学校日常教育教学活动结合在一起。而课堂教学占用的时间最多，是对学生发生影响最为深远的活动，也是学校教育活动的中心环节。如果英语课堂教学活动包含积极、主动的心理健康教育内容 ，教育活动将对学生心理与个性品质发展进行足够关注，那么，英语课堂教学才能适应时代发展对人才培养的新需要。在英语课程课堂教学的实践探索过程中，通过实施心理健康教育，使学生的个性得到发展，使学生具备良好的心理素质和健康的心理状态，是提高英语课堂教学效果的有效途径。本文对英语课堂教学于学生心理健康的结合进行探析，分析了英语课堂教学中存在的问题，并针对具体问题提出了切实可行的建议。 [关键词] 心理健康教育 英语课堂教学 问题 解决途径 [关于心理健康的问题] （一）中学生的健