电教201年工作计划.docVIP

2011年电教部工作计划 2011年，电教部工作的总体思路是：围绕省、市、区教育行政部门和业务部门的工作重点，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全国教育工作会议精神为主线，发挥电教系统技术和人才优势，为加快全区基础教育信息化进程做好服务和推动工作，从而促进教师和学生的信息意识和信息素养不断提升，为实现全省基础教育信息化在“十二五”期间提出的“创新发展、均衡发展、品质发展”的目标，做好开局工作。 一、 继续加强全区电教系统教师队伍建设，继续坚持研培结合，通过组织参加各层面多形式的培训，不断提升教师专业化服务能力和水平。 二、深化学科教学质量管理，加大信息技术学科以及信息技术与学科整合课堂教学研究的力度，搭建各种平台，为教师及学生的成长提供保障。 1、开展丰满区“希望杯”中小学信息技术教育教学基本功竞赛活动 竞赛形式分为教师上课和课件制作两部分内容。（课件内容不受本学科限制，要求中小学信息技术教师全员参加） 2、 开展丰满区“希望杯”中小学信息技术与学科整合课堂教学评优活动。 对参赛教师先进行有的放矢的培训，再通过课堂教学展示个人风采，对评优过程中的优秀课例将报送参加省级大赛评选。 3、在全区开展第三届中小学生 “六一”儿童节计算机竞赛，对竞赛中的优秀选手和学校进行表彰奖励。 4、在全区中小学各学科教师中开展“自制优秀多媒体教学课件评选活动”。推动现代教育技术在教育教学中的广泛应用，全面提升我区教师现代教育技术应用能力、教师信息素养和课件制作水平，提高教育教学质量。 5、创新教研模式，更新教研思路，根据我区“课堂教学效率深化年”的要求，在全区中小学信息技术学科开展汇报课活动，年轻教师每人做一节汇报课。 6、加强学科质量管理，通过评价手段检验学科教学质量。下半年对全区中小学信息技术学科进行质量抽测。 三、加快基础教育资源建设和平台的拓展与完善，扩大优质教学软件资源的共建共享。 1、继续完善我区基础教育资源平台的建设与应用。在构建信息技术学科电子教案资源库的基础上，从今年起，开始建设信息技术与学科整合课件资源库，计划利用三年的时间，初步实现信息技术与学科整合领域优质教育资源的共建共享，为基础教育信息化发展做好服务。 2、做好农村中小学现代远程教育工程资源的接收和利用。根据教研及培训需要，在接收固定农远资源的基础上，广开渠道为教研和培训提供所需资源，为学校各项工作的开展提供优质服务。 四．做好“吉林省农村乡（镇）初中理化生实验室和微机教学室装备项目”软件的应用研究及推广工作。 1、在项目实验校中开展《初中理化生虚拟实验软件应用模式研究》工作，各校要做好课题申报立项、组织实施及成果的收集推广工作。 2、推进六所乡镇中学“理化生虚拟实验室及其软件”的使用与推广。在三门学科中推选优秀教师上研讨课、评优课，为应用此软件的教师搭建相互学习，相互提升的契机。 五、 发挥电教实验校示范辐射作用，促进城乡中小学教育信息化协同发展 1．组织我区省级电教示范校参加吉林省电化教育示范校的滚动管理评估工作。组织示范校校长参加省电教馆组织的学习、考察、培训活动，参加省里召开示范校工作交流研讨会。 2．做好“十二五”国家级与省级教育技术科研课题的组织申报工作。 3、以“送教下乡”的形式继续深入基层，在电教示范校和对口校间开展“ 双教一课”活动，为城乡教师间搭建共同成长的舞台。 六、做好中央电教馆和省、市电教馆安排的各项工作，推进信息技术在学校教育教学中的创新应用与研究 1、做好各级各类赛事活动的组织管理工作。为中央电教馆举办的“第十五届全国多媒体教育软件大赛”、第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛做好宣传、组织及作品报送工作。 2．推进农村中小学现代远程教育工程的持续发展。以科研、教研、培训多方结合，探索并实践推进农远工程持续发展的新道路。继续开展“第五届吉林省城乡中小学教师优秀课件大赛”以及“第三届农村中小学现代远程教育优秀教学设计（教学案例）评选活动”， 积极组织各校报送优秀作品参加竞赛。 七、完善电教各项规章制度，做好电教器材的管理及定期维护，做好学校大型活动的服务工作。 二O一一年三月一日 2010—2011年第二学期电教部工作计划 月份 工作内容 负责人 二 月 1、中小学信息技术学科学期初备课。 2、制定丰满区“希望杯”中小学信息技术与学科整合课堂教学评优活动方案。 3、制定丰满区“希望杯”中小学信息技术教育教学基本功竞赛活动方案。 全体 三 月 1、完成省级课题《初中理化生虚拟实验软件应用模式研究》的申报工作。 2、下发丰满区“希望杯”中小学信息技术与学科整合课堂教学评优活动方案。